18.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16g•cm-3)配制成1mol•L-1的稀鹽酸.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220mL,試回答下列問(wèn)題:
(1)配制稀鹽酸時(shí),應(yīng)選用容量為250mL的容量瓶.
(2)經(jīng)計(jì)算需要21.6mL濃鹽酸,在量取時(shí)宜選用下列量筒中的C(填序號(hào)).
A.5mL   B.10mL  C.25mL  D.50mL
(3)在量取濃鹽酸后,進(jìn)行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸其溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入250mL容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形標(biāo)線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的凹面底部與瓶頸的環(huán)形標(biāo)線相切.
③在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,并用玻璃棒攪動(dòng),使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶
上述操作中,正確的順序是(填序號(hào))③①④②.
(4)在上述配制過(guò)程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度是偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”,下同).若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度是偏低.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有220mL的容量瓶,應(yīng)選擇250mL的容量瓶;
(2)先計(jì)算出濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度c=$\frac{1000ρω}{M}$,然后根據(jù)溶液稀釋前后物質(zhì)的量不變計(jì)算所需濃鹽酸的體積;根據(jù)“大而近”的原則,根據(jù)需要量取的濃鹽酸的體積來(lái)選擇合適的量筒;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟排序;
(4)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷.

解答 解:(1)因配制溶液的體積為220mL,容量瓶的規(guī)格中沒(méi)有220mL,所以只能選250mL,
故答案為:250;
(2)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為c=$\frac{1000ρω}{M}$=$\frac{1000×1.16×36.5%}{36.5}$mol/L=11.6mol/L,設(shè)所需濃硫酸的體積為V,則有V×11.6mol/L=0.25L×1mol/L,則
V=$\frac{0.25L×1mol/L}{11.6mol/L}$=0.0216L=21.6mL,根據(jù)“大而近”的原則,根據(jù)需要量取的濃鹽酸的體積可知所需的量筒為25mL,
故答案為:21.6;C;
(3)操作步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,
故答案為:③①④②;
(4)若用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸,濃鹽酸濃度減少,所量取溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少,濃度偏低;
若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,濃度偏低,
故答案為:偏低;偏低.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過(guò)程中的計(jì)算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.改變溫度和使用催化劑都能改變化學(xué)反應(yīng)速率
B.利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體
C.根據(jù)△G=△H-T△S推測(cè):△H<0的化學(xué)反應(yīng)都可以自發(fā)進(jìn)行
D.將AlCl3溶液蒸干并灼燒,所得固體為Al2O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列四組物質(zhì)中,前者屬于電解質(zhì),后者屬于非電解質(zhì)的是( 。
A.二氧化碳   碳酸鈉B.硫酸鈉  乙醇
C.氧化鋁  硫D.鹽酸  蔗糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.鋁鎂合金是飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測(cè)定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.填寫下列空白:
[方案一]
[實(shí)驗(yàn)方案]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng),測(cè)定剩余固體質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)稱取10.8g鋁鎂合金粉末樣品,溶于體積為V、物質(zhì)的量濃度為4.0mol•L-1NaOH溶液中,充分反應(yīng).則NaOH溶液的體積V≥97mL.
(2)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
[方案二]
[實(shí)驗(yàn)方案]將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應(yīng),測(cè)定生成氣體的體積.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)同學(xué)們擬選用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn):

你認(rèn)為最簡(jiǎn)易的裝置其連接順序是A接E接D接G(填接口字母,可不填滿).
(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)裝置后,同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為以下兩點(diǎn)會(huì)引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會(huì)將瓶?jī)?nèi)空氣排出,使所測(cè)氫氣體積偏大;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測(cè)氫氣體積偏。谑撬麄?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
①裝置中導(dǎo)管a的作用是保持分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)相等,打開分液漏斗活塞時(shí)稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差.
②實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL,則產(chǎn)生氫氣的體積為V1-V2mL.
③若需確定產(chǎn)生氫氣的量,還需測(cè)定的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度和壓強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.H2和O2的混合氣體,在120℃和一定壓強(qiáng)下體積為a L,點(diǎn)燃后發(fā)生應(yīng).待氣體恢復(fù)至原來(lái)溫度和壓強(qiáng)時(shí),測(cè)得其體積為bL.
(1)若剩余氣體含H2,a L氣體中含H2bL.
(2)若剩余氣體含O2,a L氣體中含H22(a-b)L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列反應(yīng)中,氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:1的是( 。
A.3NO2+H2O═2HNO3+NOB.4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
C.3Cl2+8NH3═N2+6NH4ClD.2Na+2NH3(液)═2NaNH2+H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2)是一種集洗滌、漂白、殺菌于一體的氧系漂白劑.某興趣小組制備過(guò)碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方案(圖1)和裝置示意圖(圖2)如下:


已知:主反應(yīng):2Na2CO3 (aq)+3H2O2 (aq)?2Na2CO3•3H2O2 (s)△H<0
副反應(yīng):2H2O2═2H2O+O2↑ 50℃時(shí)2Na2CO3•3H2O2 (s) 開始分解
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①的關(guān)鍵是控制溫度,原因是制備過(guò)碳酸鈉是放熱反應(yīng),防止H2O2和過(guò)碳酸鈉分解.
(2)在濾液X中加入適量NaCl固體目的是增大鈉離子濃度,有利于過(guò)碳酸鈉的析出(鹽析作用).
(3)步驟③中選用無(wú)水乙醇洗滌產(chǎn)品的目的是洗去水份,利于干燥.
(4)下列物質(zhì)中,會(huì)引起過(guò)碳酸鈉失效的有BD.
A.NaHCO3          B.Na2SO3         C.Na2SiO3          D.HCl
(5)過(guò)碳酸鈉產(chǎn)品中往往含有少量碳酸鈉,可用重量法測(cè)定過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);其操作步驟:取樣品溶解→加入BaCl2溶液→過(guò)濾→洗滌→干燥→稱量.需要直接測(cè)定的物理量有:樣品的質(zhì)量m1g、沉淀的質(zhì)量m2g(用字母表示并注明其含義).產(chǎn)品中過(guò)碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為:$\frac{314(m{\;}_{1}-\frac{106m{\;}_{2}}{197})}{102m{\;}_{1}}$.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.實(shí)驗(yàn)室用圖裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白.
(1)分液漏斗中裝的試劑是苯、溴.
(2)B中氫氧化鈉的作用:吸收溴單質(zhì),與溴苯分層.
(3)應(yīng)完畢后,向試管D中滴加AgNO3溶液有淡黃色沉淀生成,此現(xiàn)象說(shuō)明這種獲得溴苯的反應(yīng)屬于:取代反應(yīng).(填有機(jī)反應(yīng)類型)
(4)C中盛放的四氯化碳的作用吸收HBr中的溴蒸氣.
(5)純溴苯為無(wú)色液體,它比水重(輕或重).
(6)請(qǐng)你分析D中導(dǎo)管的下口可否浸沒(méi)于液面中?為什么?不能,導(dǎo)管口在液面下可發(fā)生倒吸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.已知酸與醇反應(yīng)可制得酯.謬化學(xué)小組以苯甲酸()原料,制取苯甲酸甲酯,已知有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)如表:
物質(zhì)甲醇苯甲酸苯甲酸甲酯
沸點(diǎn)/℃64.7249199.6
Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品
在圓底燒瓶中加入12.2g苯甲酸和20mL甲醇(密度約為0.79g•cm-3),再小心加入3mL濃硫酸,混勻后,投入幾塊碎瓷片,小心加熱使反應(yīng)完全,得苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品.
(1)濃硫酸的作用是催化劑、吸水性;
(2)甲和乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1所示的兩套實(shí)驗(yàn)室合成苯甲酸甲酯的裝置  (夾持儀器和加熱儀器均已略去).根據(jù)有機(jī)物的沸點(diǎn),最好采用乙(填“甲”或“乙”或“丙”)裝置.

Ⅱ.粗產(chǎn)品的精制
(3)苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,現(xiàn)擬用下列流程圖進(jìn)行精制,請(qǐng)?jiān)诹鞒虉D2中方括號(hào)內(nèi)填入操作方法的名稱.操作I分液操作Ⅱ蒸餾
(4)能否用NaOH溶液代替飽和碳酸鈉溶液?否(填“能”或“否”)并簡(jiǎn)述原因NaOH是強(qiáng)堿,使苯甲酸甲酯水解,導(dǎo)致產(chǎn)品損失.
(5)通過(guò)計(jì)算,苯甲酸甲酯的產(chǎn)率為65%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案