【題目】下列屬于人體內(nèi)微量元素的是（　 �。�

A.碳、氟B.鋅、硒C.氮、氫D.碘、鈣

【答案】B

【解析】

人體內(nèi)常量元素如碳、氫、氧、氮、磷、硫、鈣、鎂、鈉、鉀等，稱為常量元素；

人體內(nèi)微量元素如鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、鉬、鈷、氟等。

A選項，碳是常量元素，故A錯誤；

B選項，鋅、硒都為微量元素，故B正確；

C選項，氮、氫都是常量元素，故C錯誤；

D選項，鈣是常量元素，故D錯誤；

綜上所述，答案為B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）某興趣小組設(shè)計了如圖所示裝置(部分夾持裝置已略去)進(jìn)行實驗探究。

（實驗一）探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

圓底燒瓶中裝鋅片(兩次實驗中所用鋅片大小和外形相同)、恒壓分液漏斗中裝稀硫酸，以生成20.0mL氣體為計時終點，結(jié)果為t1＞t2。

序號

V(H2SO4)/mL

c(H2SO4)/mol·L-1

t/s

I

40

1

t1

II

40

3

t2

序號

V(H2SO4)/mL

c(H2SO4)/mol·L－1

t/s

I

40

1

t1

II

40

3

t2

檢查該裝置氣密性的方法是_______________________________________________。

比較實驗I和Ⅱ可以得出的結(jié)論是____________________________________________。

（實驗二）探究鐵的電化學(xué)腐蝕。

①圓底燒瓶中裝鐵粉和碳粉混合物，恒壓分液漏斗中裝稀硫酸，打開活塞加入稀硫酸后量氣管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：左側(cè)液面_________右側(cè)液面_________(選填“上升”、“下降”)。

②圓底燒瓶中裝與①相同量的鐵粉但不加入碳粉，其他試劑和操作相同，發(fā)現(xiàn)左、右側(cè)液面變化較_______（選填“快”、“慢”，下同），說明原電池反應(yīng)比一般化學(xué)反應(yīng)_______。

③圓底燒瓶中裝與①相同量的鐵粉和碳粉混合物，恒壓分液漏斗中裝食鹽水，打開活塞加入食鹽水后，你預(yù)測量氣管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：___________________________________，正極的電極反應(yīng)是___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組研究混有少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品，設(shè)計如下裝置來測定該純堿樣品的純度。實驗步驟如下：

①組裝好儀器并檢查氣密性；

②用托盤天平稱量干燥管Ⅰ的質(zhì)量為m1；

③稱量純堿樣品的質(zhì)量為n，裝入廣口瓶B內(nèi)；

④打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；

⑤往試管A緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱量干燥管Ⅰ的質(zhì)量為m2。

請回答：

(1)試劑X是__________，寫出廣口瓶B中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)干燥管Ⅱ的作用是__________。

(3)步驟④若滴入稀硫酸過快，會導(dǎo)致測定結(jié)果__________(填“偏大”、“偏小”或者“不變”)；理由是__________。

(4)根據(jù)此實驗，計算純堿樣品純度的為__________(用含m1、m2、n的代數(shù)式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個恒溫、恒容密閉容器中，有兩個可左右自由滑動的密封隔板(a、b)，將容器分成三部分，已知充入的三種氣體質(zhì)量相等，當(dāng)隔板靜止時，容器內(nèi)氣體所占體積如圖所示，下列說法中錯誤的是

A. 若Y是O2 ，則X可能是CH4 B. 分子數(shù)目：X=Z=2Y

C. 若X是N2，則Z可能是CO D. 氣體密度：X=Z=2Y

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M是一種重要材料的中間體，結(jié)構(gòu)簡式為：。合成M的一種途徑如下：

A～F分別代表一種有機(jī)化合物，合成路線中的部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去．

已知：①Y的核磁共振氫譜只有1種峰；

②RCH=CH2 RCH2CH2OH；

③兩個羥基連接在同一個碳原子上不穩(wěn)定，易脫水：

請回答下列問題：

（1）Y的結(jié)構(gòu)簡式是________，D的官能團(tuán)名為________。

（2）步驟①的化學(xué)反應(yīng)方程式是________。

（3）步驟⑤的反應(yīng)類型是________。

（4）寫出步驟⑥中第Ⅰ步化學(xué)反應(yīng)方程式是________。

（5）下列說法不正確的是________。

a．A和E都能發(fā)生氧化反應(yīng) b．1molB完全燃燒需6mol O2

c．C能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng) d．1molF最多能與3mol H2反應(yīng)

（6）M經(jīng)催化氧化得到X（C11H12O4），X的同分異構(gòu)體中同時滿足下列條件的結(jié)構(gòu)簡式為________。

a．苯環(huán)上只有兩個取代基，苯環(huán)上的一氯代物有2種

b．水解只生成芳香醇和二元酸，且二元酸的核磁共振氫譜只有2種峰

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)2HI(g)H2(g) +I2(g)的能量變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 常溫下，向體積為VL的容器中充入2mol HI（g）充分反應(yīng)，可吸收12.5kJ的熱量

B. 加入催化劑，分子的能量不變，但單位體積活化分子數(shù)增多，速率加快

C. 其他條件不變，升高溫度，反應(yīng)速率加快，HI分解率不變

D. H2(g) +I2(g)2HI(g)的活化能Ea為12.5kJ·mol1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是(　　)

A.鋅能提高腦神經(jīng)的興奮性

B.鈣能促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育

C.缺鐵能使人貧血

D.缺氟能使人甲狀腺腫大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強(qiáng)弱，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實驗夾持儀器已略去，氣密性已檢驗．

實驗過程：

Ⅰ打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸．

Ⅱ當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾．

Ⅲ當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時，關(guān)閉活塞a．

Ⅳ.......

(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體，其電子式是 ______ ；寫出實驗室制取A中氣體的化學(xué)方程式___________________

(2)驗證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實驗現(xiàn)象是 ________________________________ ．

(3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ____________________________________ ．

(4)為驗證溴的氧化性強(qiáng)于碘，過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是 ___________________________ ．

(5)過程Ⅲ實驗的目的是 _________________________________________．

(6)實驗結(jié)論：氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸 ______，原因是：同主族元素從上到下,原子半徑逐漸______，得電子能力逐漸______ ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人造空氣(氧氣與氦氣的混合氣)可用于減輕某些病痛或供深水潛水員使用。標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6 L“人造空氣”的質(zhì)量是2.4 g，其中氧氣與氦氣的質(zhì)量比是(　　)

A. 1∶1 B. 2∶1 C. 1∶4 D. 2∶3

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