19.將10.000g氯化鈉、溴化鉀和氯化鈣的混合物溶于水中,通入氯氣充分反應(yīng),然后把溶液蒸干并灼燒(高溫加熱),灼燒后殘留物的質(zhì)量為9.813g,若將此殘留物再溶于水并加入足量的碳酸鈉溶液,所得的沉淀干燥后質(zhì)量為0.721g.求原混合物的質(zhì)量.

分析 根據(jù)通入足量Cl2充分反應(yīng),然后把溶液蒸干并灼燒,發(fā)生反應(yīng)為2KBr+Cl2═2KCl+Br2,固體質(zhì)量變化為KBr生成KCl的變化,利用差量法計(jì)算NaBr的質(zhì)量,根據(jù)將此殘留物再溶于水加入足量的碳酸鈉溶液,所得的沉淀為碳酸鈣,根據(jù)氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)方程式計(jì)算氯化鈣的質(zhì)量,根據(jù)總質(zhì)量減去溴化鈉和氯化鈣的質(zhì)量即得氯化鈉的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)混和物中NaCl質(zhì)量為x,KBr質(zhì)量為y,CaCl2質(zhì)量為z.
則x+y+z=10.000g
通入足量Cl2充分反應(yīng),然后把溶液蒸干并灼燒,發(fā)生反應(yīng)為2KBr+Cl2═2KCl+Br2,固體質(zhì)量變化為KBr生成KCl的變化,利用差量法計(jì)算,
2KBr+Cl2═2KCl+Br2    固體質(zhì)量減少
2×119    2×74.5     (119g-74.5g)×2=89g
y                    (10.000g-9.813g)=0.187g
y=$\frac{0.187g×119×2}{89}$≈0.500g,
將此殘留物再溶于水加入足量的碳酸鈉溶液,所得的沉淀為碳酸鈣,
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
111           100
z            0.721g
z=$\frac{111×0.721g}{100}$=0.800g,
混合物中氯化鈉的質(zhì)量為:10.000g-0.500g-0.800g=8.700g,
答:混合物中含有8.700g氯化鈉、0.500g溴化鉀和0.800g氯化鈣.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物反應(yīng)的計(jì)算,題目難度中等,注意掌握差量法在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用方法,明確發(fā)生反應(yīng)原理為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.標(biāo)出下列化學(xué)方程式中電子轉(zhuǎn)移的方向及數(shù)目,并指出氧化劑和還原劑:
(1)Cl2+H2O?HCl+HClO        
(2)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑    
(4)MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.

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10.美國(guó)等國(guó)家發(fā)射的航天器將華裔科學(xué)家丁肇中負(fù)責(zé)研制的磁譜儀帶人太空,其目的是探索反物質(zhì).反物質(zhì)的主要特征是電子帶正電荷,質(zhì)子帶負(fù)電荷.以下表示反物質(zhì)酸堿中和反應(yīng)的通式是( 。
A.H-+OH+=H2OB.H++OH+=H2OC.H-+OH-=H2OD.H++OH-=H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.室內(nèi)空氣污染的主要來(lái)源之一是現(xiàn)代人的生活中使用的化工產(chǎn)品,如泡沫絕緣體材料制成的辦公用具、木材膠黏劑、化纖地毯及書報(bào)、油漆等釋放出的氣體,其中最多的是( 。
A.甲醛B.乙醇C.甲烷D.二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.寫出下列官能團(tuán)的電子式:
①-OH ②④-C≡C-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.短周期元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次遞增,其原子的最外層電子數(shù)之和為13.X與Y、Z位于相鄰周期,Z原子最外層電子數(shù)是X原子內(nèi)層電子數(shù)的3倍或者Y原子最外層電子數(shù)的3倍.下列說(shuō)法不正確的( 。
A.X與Y形成的化合物是離子化合物,且最外層電子均滿足8電子結(jié)構(gòu)的
B.工業(yè)上通常采用電解Y的熔融氧化物的方法制得Y
C.其離子半徑大。篫>Y>X
D.X和Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物都是強(qiáng)酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.如表所示的五種元素中,甲、乙、丙、丁為短周期元素,其中乙是地殼中含量最多的元素.下列說(shuō)法正確的是
( 。
A.原子半徑:甲>乙
B.丁和戊的原子核外電子數(shù)相差8
C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性:丙>丁
D.甲的單質(zhì)在空氣中燃燒生成只含共價(jià)鍵的化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.聚合氯化鐵鋁(簡(jiǎn)稱PAFC),其化學(xué)通式為:[Fe2Al3(OH)aClb•zH2O]m.某同學(xué)為測(cè)定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①準(zhǔn)確稱取4.5050g樣品,溶于水,加入足量的稀氨水,過(guò)濾,將濾渣灼燒至質(zhì)量不再變化,得到2.3300g固體.②另準(zhǔn)確稱取等質(zhì)量樣品溶于水,在溶液中加入適量Zn粉和稀硫酸,將Fe3+完全還原為Fe2+.用0.1000mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液滴定Fe2+,消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為20.00mL.③另準(zhǔn)確稱取等質(zhì)量樣品,用硝酸溶解后,加入足量AgNO3溶液,得到4.3050g白色沉淀.
(1)若滴定管在使用前未用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗,測(cè)得的Al3+含量將偏低(填“偏高”、或“偏低”或“不變”).
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)Fe3+常用的方法是向待測(cè)液中加入KSCN溶液,如果溶液變?yōu)榧t色,即可證明溶液中含有鐵離子.
(3)通過(guò)計(jì)算確定PAFC的化學(xué)式[Fe2Al3(OH)9Cl3•3H2O]m(寫出計(jì)算過(guò)程,m為聚合度,不必求出).

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6.在化學(xué)課上,圍繞濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:將適量的蔗糖放入燒杯中,加入幾滴水,攪拌均勻.然后加入適量濃硫酸,迅速攪拌,放出大量的熱,同時(shí)觀察到蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,并放出有刺激性氣味的氣體.請(qǐng)回答:
(1)生成的黑色(單質(zhì))物質(zhì)是C(填化學(xué)式).
(2)這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會(huì)產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味,是大氣的主要污染物之一,這種刺激性氣味的氣體成分是SO2(填化學(xué)式),這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用,產(chǎn)生兩種氣體的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2H2O+2SO2↑.
(3)據(jù)蔗糖與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明濃硫酸具有CD(填序號(hào)).
A.酸性        B.吸水性       C.脫水性       D.強(qiáng)氧化性
(4)將實(shí)驗(yàn)②產(chǎn)生的刺激性氣味氣體通入品紅溶液,可以看到品紅溶液褪色說(shuō)明這種氣體具有漂白性;將②中產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體通入水中可生成一種不穩(wěn)定、易分解的酸,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+H2O=H2SO3
(5)能否用澄清石灰水鑒別這兩種氣體?不能(填“能”或“不能”)若不能請(qǐng)?zhí)顚憙煞N能鑒別的試劑品紅試液、溴水(或酸性高錳酸鉀溶液).

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