9.從能量的變化和反應(yīng)的快慢等角度研究反應(yīng):2H2+O2=2H2O
(1)為了加快正反應(yīng)速率,可以采取的措施有ABC(填序號(hào),下同).
A.使用催化劑                       
B適當(dāng)提高氧氣的濃度
C.適當(dāng)提高反應(yīng)的溫度               
D.適當(dāng)降低反應(yīng)的溫度
(2)如圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是A.

(3)從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應(yīng)中能量的變化.
化學(xué)鍵H-HO=OH-O
鍵能kJ.mol-1436496463
請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
化學(xué)鍵填“吸收熱量”
或“放出熱量”
能量變化kJ

拆開化學(xué)鍵

2molH2和1molO2中的化學(xué)鍵
形成化學(xué)鍵4molH-O鍵
總能量變化
(4)氫氧燃料電池的總反應(yīng)方程式為2H2+O2=2H2O.其中,氫氣在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng).電路中每轉(zhuǎn)移0.2mol電子,標(biāo)準(zhǔn)狀況下消耗H2的體積是2.24L.

分析 (1)增大反應(yīng)物濃度、使用催化劑、升高溫度等均可加快反應(yīng)速率;
(2)放熱反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量;
(3)斷裂化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵釋放能量,△H=反應(yīng)物中鍵能之和-生成物中鍵能之和;
(4)H元素的化合價(jià)升高,則氫氣在負(fù)極失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)中消耗2molH2轉(zhuǎn)移4mol電子,以此解答.

解答 解:(1)A.使用催化劑,加快反應(yīng)速率,故A選;
B.適當(dāng)提高氧氣的濃度,反應(yīng)物濃度增大,反應(yīng)速率加快,故B選
C.適當(dāng)提高反應(yīng)的溫度,反應(yīng)速率加快,故C選;
D.適當(dāng)降低反應(yīng)的溫度,反應(yīng)速率減慢,故D不選;
故答案為:ABC;
(2)由圖可知,A中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,為放熱反應(yīng),
故答案為:A;
(3)斷裂2molH2中的化學(xué)鍵吸收2×436kJ熱量,斷裂1molO2中的化學(xué)鍵吸收496kJ熱量,共吸收2×436+496=1368kJ熱量,形成4molH-O鍵釋放4×463kJ=1852kJ熱量,
△H=反應(yīng)物中鍵能之和-生成物中鍵能之和=1368-1852=-484<0,該反應(yīng)為放熱反應(yīng).
故答案為:

化學(xué)鍵填“吸收熱量”
或“放出熱量”
能量變化
拆開化學(xué)鍵2molH2中的化學(xué)鍵吸收熱量1368
1molO2中的化學(xué)鍵
形成化學(xué)鍵4molH-O鍵放出熱量1852
總能量變化放出熱量484
;
(4)H元素的化合價(jià)升高,則氫氣在負(fù)極失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)中消耗2molH2轉(zhuǎn)移4mol電子,則電路中每轉(zhuǎn)移0.2mol電子,標(biāo)準(zhǔn)狀況下消耗H2的體積是0.1mol×22.4L/mol=2.24L,
故答案為:負(fù);氧化;2.24.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較綜合,涉及化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素、化學(xué)鍵及反應(yīng)中能量變化、原電池等,為高頻考點(diǎn),側(cè)重化學(xué)反應(yīng)原理的考查,有利于基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.純堿是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的重要物質(zhì).某興趣小組為測(cè)定某工業(yè)純堿(假設(shè)僅含碳酸氫鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />方案一:純堿樣品$\stackrel{加熱}{→}$測(cè)定剩余固體質(zhì)量
(1)分別稱取干燥坩堝和純堿樣品的質(zhì)量,將純堿樣品放入坩堝中充分加熱(如右圖).坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
(2)將坩堝置于干燥器中冷卻后稱量.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要重復(fù)“加熱一冷卻一稱量”操作多次,其目的是加熱至恒重,以保證NaHCO3全部分解.

方案二:純堿樣品溶液$\stackrel{氧化鈣溶液}{→}$測(cè)定沉淀質(zhì)量
(3)稱取m 1g樣品,置于小燒杯中,加水溶解.向小燒杯中滴加足量氯化鈣溶液(如下圖),沉淀完全后,講混和物進(jìn)行的后續(xù)兩步操作分別是用蒸餾水洗滌和干燥.
(4)沉淀經(jīng)干燥后稱量為m 2g,則該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{106{m}_{2}}{{m}_{1}}$%
(5)如果用過量的氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液作沉淀劑,在其他操作正確的情況下,測(cè)得樣品中的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)將比實(shí)際不變(填“偏高”、“偏低”或“不變”).所涉及的離子反應(yīng)方程式為:CO32-+Ca2+=CaCO3↓,HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O.
方案三:純堿樣品$\stackrel{硫酸}{→}$測(cè)定生成CO2的質(zhì)量
(6)本實(shí)驗(yàn)采用圖3裝置,實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的第一步操作名稱是:檢查裝置氣密性,C中盛放的物質(zhì)是濃硫酸
(7)反應(yīng)前后都要通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,將生成的二氧化碳從容器內(nèi)排出,被D裝置中堿石灰吸收.
(8)要確定純堿樣品的純度,除了樣品的質(zhì)量外,實(shí)驗(yàn)還需要獲取的數(shù)據(jù)是:裝置D反應(yīng)前后質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)各組物質(zhì)性質(zhì)的比較中,正確的是(  )
A.硬度:Li>Na>K
B.熔點(diǎn):金剛石>晶體硅>二氧化硅>碳化硅
C.第一電離能:Na<Mg<Al
D.空間利用率:六方密堆<面心立方<體心立方

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出下列反應(yīng)的離子方程式
(1)氯化鎂溶液與澄清石灰水:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;
(2)碳酸氫鈉溶液與硫酸氫鈉溶液:HCO3-+H+=H2O+CO2↑;
(3)亞硫酸鈣與鹽酸:CaSO3+2H+=Ca2++H2O+SO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.Ⅰ、亞氯酸鈉(NaClO2)可用以下流程制備.

(1)A的化學(xué)式是H2SO4,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+2NaClO3+H2SO4=2 ClO2↑+2Na2SO4+H2O.
(2)乙中反應(yīng)的離子方程式是2ClO2+H2O2+2OH-═2ClO2-+O2↑+2H2O.
(3)裝置丙產(chǎn)生氣體b的電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑..
Ⅱ某溶液僅含下列離子中的幾種,且所含各種離子的物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L(忽略水的電離及離子的水解).
K+   Ag+   Mg2+   Al3+   NH4+    Cl-   CO32-   NO3-    SO42-     I-  
用如下各步實(shí)驗(yàn)分析該溶液組成:
①取5mL溶液,滴少量稀氨水,發(fā)現(xiàn)溶液中有沉淀生成,且離子種類增加.
②用鉑絲蘸取溶液,在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃觀察,火焰不顯紫色.
③另取溶液加入過量鹽酸,有無色氣體生成,該無色氣體遇空氣變成紅棕色.
④向步驟③實(shí)驗(yàn)所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
請(qǐng)回答下列問題:
(4)由步驟②判斷,溶液中一定不含有的陽離子是K+;步驟③中生成無色氣體的化學(xué)式是NO.
(5)最終確定溶液中所含陰離子有Cl-、I-、NO3-、SO42-
(6)另取100mL原溶液,加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾,洗滌,灼燒沉淀至恒重,得到的固體化學(xué)式為MgO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)不能作為判斷依據(jù)的是( 。
A.鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷鈉和鎂金屬性強(qiáng)弱
B.在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的氨水,判斷鎂與鋁的金屬性強(qiáng)弱
C.硅酸鈉溶液中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀,判斷碳酸與硅酸的酸性強(qiáng)弱
D.Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng),判斷溴與碘的非金屬性強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在氯化鐵溶液中存在下列平衡:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl;△H>0
(1)加熱FeCl3溶液,溶液的顏色會(huì)不斷加深,可得到一種紅褐色透明液體.向這種液體中加入MgCl2溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象為:生成紅褐色沉淀.
(2)不斷加熱FeCl3溶液時(shí),蒸干其水分并灼燒得到的固體可能是:Fe2O3
(3)在配制FeCl3溶液時(shí),為防止渾濁,應(yīng)加入濃鹽酸.
(4)向FeCl3溶液中加入少量濃苯酚鈉溶液,預(yù)計(jì)可能看到的現(xiàn)象:得到紅褐色沉淀,溶液呈紫色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為它表示( 。
A.鈉離子B.氧離子C.氖原子D.氧原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.氧化銅與鹽酸反應(yīng)  O2-+2H+═H2O
B.碳酸氫鈉溶于鹽酸:HCO3-+H+=H2O+CO2
C.硫酸氫鈉溶液與NaOH溶液混合:HSO4-+OH-=H2O+SO42-
D.石灰石溶于硝酸:CO32-+2H+=H2O+CO2

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