面對目前世界范圍內(nèi)的能源危機,甲醇作為一種較好的可再生能源,具有廣泛的應用前景.
(1)已知在常溫常壓下反應的熱化學方程式:
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90kJ?mol-1
②CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H2=-41kJ?mol-1
寫出由二氧化碳、氫氣制備甲醇的熱化學方程式:
 

(2)在容積為V L的容器中充入a mol CO與2a mol H2,在催化劑作用下反應生成甲醇,平衡時的轉化率與溫度、壓強的關系如圖所示.
①p1
 
p2(填“大于”、“小于”或“等于”);
②在其他條件不變的情況下,再增加a mol CO與2a mol H2,達到新平衡時,CO的轉化率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),平衡常數(shù)
 

(3)已知在T℃時,CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)K=0.32,在該溫度下,已知c(CO)=1mol?L-1,c(H2O)=1mol?L-1,某時刻經(jīng)測定CO的轉化率為10%,則該反應
 
(填“已經(jīng)”或“沒有”)達到平衡,原因是
 
,此時刻v
v(填“>”或“<”).
考點:化學平衡的計算,用蓋斯定律進行有關反應熱的計算,轉化率隨溫度、壓強的變化曲線
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據(jù)蓋斯定律和已知熱化學方程式,可知二氧化碳、氫氣制備甲醇的熱化學方程式可由①-②得出;
(2)相同溫度下,同一容器中,增大壓強,平衡向正反應方向移動,則CO的轉化率增大;溫度不變,則平衡常數(shù)不變;
(3)根據(jù)轉化率計算各物質(zhì)的濃度,進而計算Qc,與平衡常數(shù)相比較,可判斷反應是否達到平衡狀態(tài),并判斷反應的方向.
解答: 解:(1)已知式:①CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H1=-90kJ?mol-1;
②CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H2=-41kJ?mol-1,
根據(jù)蓋斯定律將①-②得:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-49kJ?mol-1;
故答案為:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-49kJ?mol-1;
(2)①相同溫度下,同一容器中,增大壓強,平衡向正反應方向移動,CO的轉化率增大,根據(jù)圖象知,p1小于p2,故答案為:小于;
②在其它條件不變的情況下,再增加a mol CO和2a mol H2,相當于將2amolCO、4amolH2充入2VL密閉容器中,當反應達到平衡狀態(tài)時再縮小體積至VL,增大壓強,平衡向正反應方向移動,所以CO的轉化率增大,
由于反應的溫度不變,則平衡常數(shù)不變,
故答案為:增大;不變;
(3)某時刻經(jīng)測定CO的轉化率為10%,則
             CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),
起始(mol/L):1       1         0        0
轉化(mol/L):0.1     0.1       0.1     0.1
某時刻(mol/L):0.9     0.9    0.1    0.1
Qc=
0.1×0.1
0.9×0.9
=0.012<0.32,
則沒有達到平衡狀態(tài),反應向正反應方向移動,v>v,
故答案為:沒有;Qc<K;>.
點評:本題考查轉化率與溫度、壓強關系,為高頻考點,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,明確溫度、壓強對該反應平衡影響是解本題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關化學用語正確的是(  )
A、中子數(shù)為18的氯原子結構示意圖:
B、質(zhì)量數(shù)為37的氯原子:
 
37
17
Cl
C、Cl-的結構示意圖:
D、NaHCO3在水溶液中的電離方程式:NaHCO3=Na++H++CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在一定溫度下,將等量的氣體分別通入起始體積相同的密閉容器Ⅰ和Ⅱ中(如圖 1),使其發(fā)生反應,t0時容器Ⅰ中達到化學平衡,X(g)、Y(g)、Z(g)的物質(zhì)的量的變化如圖2所示.則下列有關推斷正確的是(  )
A、該反應的化學方程式為:3X+2Y?2Z
B、若兩容器中均達到平衡時,兩容器的體積V(Ⅰ)<V(Ⅱ),則容器Ⅱ達到平衡所需時間大于t0
C、兩容器中均達到平衡時,Z的物質(zhì)的量分數(shù)相同
D、達平衡后,V(x)為1.8/t0 mol/(L?min)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

有V、W、X、Y、Z五種元素,它們的核電荷數(shù)依次增大,且均小于20,其中X、Z是金屬元素,V和Z元素原子的最外層都只有一個電子,W和Y元素原子的最外層電子數(shù)相等,且W元素原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍,X元素原子的最外層電子數(shù)是Y元素原子最外層電子數(shù)的一半.由此可推知(填元素符號):
V是
 
 W是
 
X是
 
 Y是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

對室溫下等pH、等體積的醋酸和鹽酸兩種溶液分別采取下列措施,有關敘述正確的是( 。
A、加適量的醋酸鈉晶體后,兩溶液的pH均增大
B、加入足量的蘇打固體充分反應后,兩溶液中產(chǎn)生的CO2一樣多
C、加水稀釋2倍后,兩溶液的pH均減小
D、加足量的鋅充分反應后,鹽酸中產(chǎn)生的氫氣速率快

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

四種常見元素的性質(zhì)或結構信息如表.試根據(jù)信息回答有關問題.
元素ABCD
性質(zhì)
結構
信息
原子核外有兩個電子層,最外層有3個未成對的電子原子的M層有1對成對的p電子原子核外電子排布為[Ar]3d104s1,
有+1、+2兩種常見化合價
有兩種常見氧化物,其中有一種是冶金工業(yè)常用的還原劑
(1)寫出B原子的電子排布式
 

(2)A元素的氫化物的沸點比同主族相鄰元素氫化物沸點
 
(填“高”或“低”),其是
 

(3)D的最高價氧化物的電子式:
 
.高溫下D的氧化物還原赤鐵礦的方程式為可逆反應,寫出該反應的化學方程式
 
,該反應的平衡常數(shù)表達式K=
 

(4)往C元素的硫酸鹽溶液中逐滴加入過量A元素的氫化物水溶液,可生成的配合物的化學式為
 
,簡要描述該配合物中化學鍵的成鍵情況
 

(5)分子結構圖中的“”表示上述相關元素的原子中除去最外層電子的剩余部分,“
?”表示氫原子,小黑點“”表示沒有形成共價鍵的最外層電子,短線表示共價鍵.

則在以上分子中,中心原子采用sp3雜化形成化學鍵的且空間構型是角形的是
 
(填寫序號);
在②的分子中有
 
個σ鍵和
 
個π鍵.
(6)已知NH4+、N4H44+的空間構型均為四面體,NH4+的結構式為(→表示共用電子對由N原子單方面提供). 請畫出N4H44+的結構式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)下表寫化學方程式:
混合物除雜方法及試劑
Na2CO3 固體(NaHCO3加熱
NaHCO3溶液(Na2CO3通入足量的CO2氣體
Na2CO3溶液(NaHCO3加入適量NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

不久前,一則“食用撒了魚浮靈的魚蝦可能致癌”的微博在網(wǎng)上熱傳.“魚浮靈”的化學成分實為過碳酸鈉,使用不當會讓魚損傷,過碳酸鈉本身無毒無害,對人體不會有危害.過碳酸鈉,俗稱固體雙氧水,化學式為2Na2CO3?3H2O2,是一種無機鹽,是白色顆粒狀粉末,可以分解為碳酸鈉和過氧化氫.某探究小組制備過碳酸鈉并測定樣品中H2O2的含量,其制備流程和裝置示意圖如圖1:

已知:50℃時   2Na2CO3?3H2O2 (s) 開始分解
主反應 2Na2CO3 (aq)+3H2O2 (aq)?2Na2CO3?3H2O2 (s)△H<0
副反應 2H2O2=2H2O+O2
滴定反應  6KMnO4+5(2Na2CO3?3H2O2)+19H2SO4═3K2SO4+6MnSO4+10Na2SO4+10CO2↑+15O2↑+34H2O
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)推測圖2中支管的作用可能是
 

(2)步驟①的關鍵是控制溫度,結合裝置圖歸納其措施有
 
、
 
 

(3)在濾液X中加入適量NaCl固體或無水乙醇均可析出過碳酸鈉,原因是
 

(4)步驟③中選用無水乙醇洗滌產(chǎn)品的目的是
 

(5)測定樣品中H2O2的質(zhì)量分數(shù)的方法是:準確稱取0.2000g過碳酸鈉樣品于250mL 錐形瓶中,加50mL 蒸餾水溶解,再加50mL 2.000mol?L-1 H2SO4 (H2SO4過量),用0.002000mol?L-1 KMnO4 標準溶液滴定至終點時消耗30.00mL.
①滴定前,滴定管需用KMnO4標準溶液潤洗2~3次,潤洗的操作方法是:關閉酸式滴定管活塞,向滴定管中注入少量KMnO4標準
 

②上述樣品中H2O2的質(zhì)量分數(shù)計算表達式為
 
(只列出算式,不作任何運算!H2O2的式量為34.00).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

將一定量的氧化鋁和氧化鐵的混合物完全溶解100mL某濃度的硫酸中,而后向其中逐滴加入1mol/L的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的量與加入NaOH的體積關系如圖(圖中橫坐標每個格子表示50mL)則:
(1)最初加入的50mLNaOH溶液的作用是什么?
(2)計算所用硫酸的物質(zhì)的量濃度.
(3)求這兩種氧化物的物質(zhì)的量.
(4)求圖中最高點對應的沉淀物的物質(zhì)的量.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案