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多原子分子氰(CN)2、硫氰(SCN)2和氧氰(OCN)2的性質與鹵素單質相似,故稱它們?yōu)閿M鹵素.它們可以生成酸和鹽.
(1)寫出硫氰與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:
 

(2)向100mL含有SCN-、Br-、I-的溶液中不斷加入(CN)2,加入(CN)2的物質的量與溶液中各離子濃度的關系如下表(其中a不為0):
n[(CN)2]/mol 0.1 0.2 0.3
c(SCN-)/mol?L-1 2 a 0
c(Br-)/mol?L-1 1 1 1
c(I-)/mol?L-1 1 0 0
則(CN)2、(SCN)2、Br2、I2的氧化性由強到弱的順序是:
 
;表格中a=
 
;原溶液中n(SCN-):n(Br-):n(I-)=
 
考點:氯、溴、碘及其化合物的綜合應用,氧化性、還原性強弱的比較,氧化還原反應的計算
專題:計算題,鹵族元素
分析:(1)硫氰與氫氧化鈉溶液反應類似于氯氣和氫氧化鈉的反應,根據氯氣和氫氧化鈉反應的方程式書寫;
(2)氧化還原反應中,還原性強的離子先和氧化劑發(fā)生氧化還原反應,根據表中數(shù)據判斷氧化性強弱,結合質量守恒和反應的離子方程式計算物質的量.
解答: 解:(1)硫氰與氫氧化鈉溶液反應類似于氯氣和氫氧化鈉的反應:Cl2+2KOH=KCl+KClO+H2O,則(SCN)2和NaOH溶液反應的化學方程式為(SCN)2+2NaOH=NaSCN+NaSCNO+H2O,
故答案為:(SCN)2+2NaOH=NaSCN+NaSCNO+H2O;
(2)由表中數(shù)據可知,當n[(CN)2]=0.2mol時,c(I-)=0,c(Br-)=1mol/L,c(SCN-)=amol/L,而n[(CN)2]=0.3mol時,c(SCN-)=0,c(Br-)=1mol/L,
則說明首先氧化I-,其次氧化,而不能氧化Br-,說明還原性I->SCN->Br-,離子的還原性越強,對應的單質的氧化性越弱,則氧化性:Br2>(CN)2>(SCN)2>I2,
當n[(CN)2]=0.1mol時,c(I-)=1mol/L,則n(I-)=0.1mol,
由(CN)2+2I-=2CN-+I2可知,原溶液中n(I-)=0.1mol+0.2mol=0.3mol,
當n[(CN)2]=0.2mol時,c(I-)=0mol/L,c(SCN-)=amol/L,
此時與I-反應消耗0.15mol (CN)2,
由(CN)2+2SCN-=2CN-+(SCN)2可知反應消耗0.05mol(CN)2,則氧化0.1molSCN-,所以溶液中剩余n(SCN-,)=2mol/L×0.1L-0.1mol=0.1mol,
a=
0.1mol
0.1L
=1mol/L,
原溶液中n(SCN-):n(Br-):n(I-)=2mol/L×0.1L:1mol/L×0.1L:0.3mol=2:1:3,
故答案為:Br2>(CN)2>(SCN)2>I2;1;2:1:3.
點評:本題考查較為綜合,涉及擬鹵素知識、氧化還原反應的計算等知識,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,需要學生對信息應用進行利用,注意把握題中信息,“擬鹵素”與鹵素單質的性質相似,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是(  )
A、氫氧化鎂與鹽酸的反應:H++OH-═H2O
B、硝酸汞溶液和鋁反應:3Hg2++2Al═2Al3++3Hg
C、MgSO4溶液與Ba(OH)2溶液反應:SO42-+Ba2+═BaSO4
D、稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+═Cu2++H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示各物質是由短周期部分元素組成的單質或其化合物,圖中部分反應條件及物質未列出.已知:A、C、D、F均為單質,C、E、F、G常溫下是氣體,J為白色沉淀,既能溶于B,又能溶于E;物質B、G可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,且B的焰色反應呈黃色.反應④是化肥工業(yè)的重要反應.
請回答下列問題:

(1)A的元素在元素周期表中的位置是
 
,物質B的電子式為
 

(2)上述反應①~⑥中,屬于化合反應的是
 
,反應⑤的離子方程式為
 

(3)在I的水溶液滴加B溶液至過量的過程中,所觀察到的現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

[化學一選修3:物質結構與性質]
根據元素周期表中第四周期元素的相關知識,回答下列問題:
(1)第四周期元素的基態(tài)原子的電子排布中4s軌道上只有1個電子的元素有
 
種;寫出Cu+的核外電子排布式
 

(2)按電子排布,可將周期表里的元素劃分成五個區(qū)域,第四周期元素中屬于s區(qū)的元 素有
 
種,屬于d區(qū)的元素有
 
種.
(3)CaO晶胞如圖所示,CaO晶體中Ca2+的配位數(shù)為
 
;CaO的焰色反應為磚紅色,許多金屬或它們的化合物都可 以發(fā)生焰色反應,其原因是
 

(4)由疊氮化鉀(KN3)熱分解可得純N2:2KN3(s)=2K(l)+3N2(g),
下列有關說法正確的是
 
(填選項字母).
A.NaN3與KN3結構類似,前者晶格能較小
B.晶體鉀的晶胞結構如右圖所示,每個晶胞中分攤2個鉀原子
C.氮的第一電離能大于氧 
D.氮氣常溫下很穩(wěn)定,是因為氮的電負性小
(5)二氧化鈦(TiO2)是常用的、具有較高催化活性和穩(wěn)定性的光催化劑.O2在其催化作用下,可將CN-氧化成CNO-.CN-的電子式為
 
,CNO-的中心原子的雜化方式為
 

(6)在CrCl3溶液中,一定條件下存在組成為[CrCln(H2O)]x+(n和x均為正整數(shù))的配 離子,將其通過氫離子交換樹脂(R-H),可發(fā)生離子交換反應:
[CrCln(H2O)6-n]x++xR-H→Rx[CrCln(H2O)6-n]+xH+將含0.0015mol[CrCln(H2O)6-n]x+的溶液,與R-H完全交換后,中和生成的H+需濃度為0.1200mol?L-1 NaOH溶液25.00mL,則該配離子的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種元素,它們的核電荷數(shù)依次增大.已知:A失去一個電子后就成為一個質子; B有兩個電子層,其最外層的電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;C的L層得2個電子后成為穩(wěn)定結構;D是海水中含量第一位的金屬元素;E的最外層電子比次外層電子少一個.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)A單質的電子式
 
; BC2的電子式
 

(2)D離子的結構示意圖
 
,D、E結合形成的化合物的電子式
 

(3)B、C、D三種元素可形成一種化合物,其化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有如圖所示裝置:

(1)裝置A中b為
 
極,電極反應式為
 
;
(2)B裝置中Cu為
 
極,電極反應式為
 

(3)當銅片的質量變化為12.8g時,a極上消耗的O2在標準狀況下的體積為
 
 L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在室溫下,將表面積相同、純度相同、體積也相同的同種鋅片分別投入lOOmL、O.1mol/L的稀硫酸和0.2mol/L的稀鹽酸中,仔細觀察后發(fā)現(xiàn),兩者反應速率有明顯差異,投入到稀硫酸中的鋅表面產生的氣泡沒有投人到稀鹽酸中的快.大家分析、討論后認為產生這一現(xiàn)象的原因可能有兩個:氯離子對反應起了正的催化作用,即氯離子加快了反應;
另一種可能是硫酸根離子對反應起了負催化作用,即硫酸根離子阻礙了反應的進行.持前一種觀點的三位同學設計實驗并根據實驗現(xiàn)象認為均證實了自己的推論是正確的,他們的實驗方案和實驗現(xiàn)象分別是:
甲:在室溫下,將表面積相同、純度相同、體積也相同的同種鋅片投人lOOmL0.1mol/L的稀硫酸中,并加入適量氯化鈉固體,發(fā)現(xiàn)反應速率加快;
乙:在室溫下,將表面積相同、純度相同、體積也相同的同種鋅片投入lOOmLO.1mol/L的稀硫酸中,并加入適量氯化鋅固體,發(fā)現(xiàn)反應速率加快;
丙:在室溫下,將表面積相同、純度相同、體積也相同的同種鋅片投人lOOmLO.1moL/L的稀硫酸中,并加入適量氯化鋇固體,發(fā)現(xiàn)反應速率加快;
請你對三位同學的實驗方案作出評價,他們能否得出“氯離子對反應起了正的催化作用”的結論,并簡要說出彈由.
甲:
 
;
 
;
乙:
 
 
;
丙:
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,表中的①~⑩中元素,用元素符號或化學式填空回答:


周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
(1)在這些元素中,化學性質最不活潑的原子的原子結構示意圖為
 
;
(2)地殼中含量最多的金屬元素在周期表中的位置第
 
周期,第
 
族;
(3)這些元素中的最高價氧化物對應的水化物中,酸性最強的是
 
,堿性最強的是
 
,兩性的氧化物是
 
,該氧化物與鹽酸反應的化學方程式是
 

(4)寫出⑤與氫氧化鈉反應的化學方程式:
 
寫出⑤的氫氧化物與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

無機化合物可根據其組成和性質進行分類,例如:

(1)上圖所示的物質分類方法名稱是
 

(2)以K、Na、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質,分別填在下表中②、⑥后面.
物質類別 氧化物 氫化物
化學式 ①H2SO4
 
③NaOH
④KOH
⑤Na2SO4
 
⑦SO2
⑧SO3
⑨NH3
(3)在①③⑦⑨中屬電解質的是
 
(填序號).
(4)寫出①與③發(fā)生中和反應離子方程式
 

(5)寫出實驗室制備⑨的化學方程式
 

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