13.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的木炭和濃硫酸反應(yīng)并檢驗(yàn)所得產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:

(1)在裝置①-④中,有明顯錯(cuò)誤的一個(gè)是②(填編號(hào))
(2)寫出木炭和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
如果有0.4mol電子轉(zhuǎn)移,則在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體6.72L.
(3)無(wú)水硫酸銅的作用是檢驗(yàn)生成的H2O
(4)裝置①中所盛試劑是A(填字母),裝置④中所盛試劑是B(填字母),以及裝置④中所發(fā)生的離子方程式CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.
A.品紅溶液     B.澄清的石灰水       C.酸性高錳酸鉀溶液.

分析 木炭和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,先用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水,再用品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫,最后用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,因?yàn)槎趸、二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,所以檢驗(yàn)二氧化碳之前應(yīng)除去二氧化硫,
(1)①為品紅溶液,檢驗(yàn)二氧化硫存在;②為洗氣瓶,目的除去二氧化碳中的二氧化硫,洗氣瓶進(jìn)氣管應(yīng)插入到液面以下;③為品紅檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡;④為澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在;
(2)木炭和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水;依據(jù)方程式計(jì)算生成氣體的物質(zhì)的量和標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積;
(3)白色的無(wú)水硫酸銅與水反應(yīng)生成藍(lán)色的五水硫酸銅,可以用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水的存在;
(4)檢驗(yàn)二氧化硫用品紅溶液,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,因?yàn)槎趸颉⒍趸级寄苁钩吻迨宜儨啙,所以檢驗(yàn)二氧化碳之前應(yīng)除去二氧化硫,據(jù)此解答.

解答 .解:(1)①為品紅溶液,檢驗(yàn)二氧化硫存在;②為洗氣瓶,目的除去二氧化碳中的二氧化硫,洗氣瓶進(jìn)氣管應(yīng)插入到液面以下;③為品紅檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡;④為澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在;
故選:②;
(2)木炭和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,方程為:C+2H 2SO 4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO 2↑+CO 2↑+2H 2O;依據(jù)方程式可知,消耗1molC,轉(zhuǎn)移4mol電子,生成2mol二氧化硫和1mol二氧化碳,如果有0.4mol電子轉(zhuǎn)移,則生成生成0.2mol二氧化硫和0.1mol二氧化碳,標(biāo)況下氣體的氣體為:0.3mol×22.4L/mol=6.72L;
故答案為:C+2H 2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO 2↑+CO 2↑+2H 2O;6.72;
 (3)白色的無(wú)水硫酸銅與水反應(yīng)生成藍(lán)色的五水硫酸銅,可以用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水的存在;
故答案為:檢驗(yàn)生成的H 2O;
(4)①為品紅溶液,檢驗(yàn)二氧化硫存在;②為洗氣瓶,目的除去二氧化碳中的二氧化硫,洗氣瓶進(jìn)氣管應(yīng)插入到液面以下;③為品紅檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡;④為澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,離子方程式:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O;
故答案為:A;B;CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,考查了碳與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn),明確濃硫酸、二氧化硫、二氧化碳的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.在恒溫恒容的密閉容器中,某儲(chǔ)氫反應(yīng):MHx(s)+yH2(g)?MHx+2y(s)△H<0 達(dá)到化學(xué)平衡時(shí).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.吸收y mol H2只需1 mol MHx
B.平衡時(shí)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小
C.若降溫,該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
D.若向容器內(nèi)通入少量氫氣,則v(放氫)>v(吸氫)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)膠體的敘述正確的是( 。
A.將飽和FeCl3溶液滴加入冷水中直接就能制得Fe(OH)3膠體
B.膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子的直徑大小
C.用過(guò)濾的方法可以分離和提純膠體
D.煮雞蛋的過(guò)程中發(fā)生了膠體的電泳現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的木炭和濃硫酸反應(yīng)并檢驗(yàn)所得產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:

①在裝置①--④中,有明顯錯(cuò)誤的一個(gè)是②(填序號(hào))
②寫出木炭和濃硫酸共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的氧化性
③裝置①中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫存在,裝置③中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡
④裝置④中石灰水的作用檢驗(yàn)二氧化碳存在.寫出該反應(yīng)有關(guān)的離子方程式CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某小組同學(xué)探究濃硫酸及其部分反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)性質(zhì),裝置如圖所示(夾持裝置略去).
(1)試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.該反應(yīng)表明濃硫酸具有ab(填序號(hào)).
a.酸性       b.強(qiáng)氧化性       c.還原性
(2)若試管②中的試劑為品紅溶液,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是品紅溶液褪色.
(3)若試管②中的試劑為酸化的Ba(NO32溶液,觀察到有白色沉淀生成,說(shuō)明試管①中生成的氣體具有還原性.
(4)試管③中的試劑為NaOH溶液,反應(yīng)的離子方程式是SO2+2OH-═SO32-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某小組同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)完成濃硫酸和木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)以及檢驗(yàn)生成的CO2和SO2氣體.
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)裝置B中觀察到的現(xiàn)象是品紅褪色,可確定該氣體中含有SO2,說(shuō)朋這種物質(zhì)具有漂白性(填“酸性”或“漂白性”).
(3)裝置C中酸性KMnO4溶液用于除去SO2,是利用了SO2具有還原性(填“氧化性”或“還原性”),其目的是甲(填“甲”或“乙”).甲:防止SO2干擾CO2的檢驗(yàn)        乙:可吸收CO2氣體
(4)裝置D中品紅溶液不褪色,可說(shuō)明SO2已除盡(填“已除盡”或“未除盡”).
(5)裝置E中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,可確定該氣體中含有CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知濃硫酸和木炭粉在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O;
(2)試用下圖所列各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.
編號(hào) ①、 ③、
 裝置
這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左至右的方向)是(填裝置中導(dǎo)管口的編號(hào)):
g接c(或d),d(或c)接a,b接f.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置①中A瓶中的溶液褪色,C瓶中的溶液不褪色.B瓶中的溶液的作用是除去SO2氣體,避免對(duì)CO2的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾;
(4)裝置②中所加固體藥品是無(wú)水硫酸銅,裝置③中所加試劑是澄清石灰水,裝置④中帶活塞的玻璃儀器名稱是分液漏斗.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測(cè)得D的濃度為0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,C的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L•min).求:
(1)此時(shí)A的濃度c(A)=0.75mol/L,反應(yīng)開始前容器中的A、B的物質(zhì)的量:n(A)=n(B)=3mol;
(2)前5min內(nèi)用B表示的平均反應(yīng)速率v(B)=0.05mol/(L•min);
(3)化學(xué)反應(yīng)方程式中x的值為2.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某課外活動(dòng)小組探究鋅與濃硫酸的反應(yīng).甲組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體只有二氧化硫,而乙組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體主要有二氧化硫,還可能有氫氣,為此他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(鋅與濃硫酸共熱一段時(shí)間后產(chǎn)生的氣體為 X,且該裝置略去).請(qǐng)根據(jù)乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題:

(1)在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,必不可少的一步操作是檢查裝置的氣密性.
(2)A 中加入的試劑是品紅溶液,作用是檢驗(yàn)SO2氣體.
(3)足量酸性 KMnO4 溶液的作用是除去X氣體中的SO2氣體.
(4)B 中加入的試劑是濃硫酸,C 中加入的試劑是CuO(或Fe2O3).
(5)如果氣體 X 中含有氫氣,則 D 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為D中白色固體變?yōu)樗{(lán)色.
(6)裝置 E 中固體物質(zhì)的作用是防止空氣中水進(jìn)入D.

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