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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì),生成Na2CO3. 
(1)某過(guò)氧化鈉樣品已經(jīng)部分變質(zhì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),限用一種溶液,證明過(guò)氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)
 

(2)檢驗(yàn)樣品中還有過(guò)氧化鈉的方法是
 

(3)某課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們稱(chēng)取ag樣品,并設(shè)計(jì)用下圖裝置來(lái)測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

上圖中的E和F構(gòu)成量氣裝置,用來(lái)測(cè)定O2的體積.
①寫(xiě)出裝置A和B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
裝置A:
 
、裝置B:
 

②NaOH的作用是
 

③他們?cè)谧x出量筒內(nèi)水的體積數(shù)后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL,則樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖完成下列問(wèn)題:
(1)化合物A是汽油燃燒品質(zhì)抗震性能的參照物,它的系統(tǒng)命名是
 

(2)A在適當(dāng)條件下可以與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)生成一氯代物,生成的一氯代物有多種,寫(xiě)出其中兩種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 

(3)化合物E 有多種同分異構(gòu)體,其中屬于酯類(lèi)且具有兩個(gè)對(duì)位側(cè)鏈的同分異構(gòu)體有四種,其中兩種為,寫(xiě)出另外兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
,其中屬于酸類(lèi)且具有兩個(gè)對(duì)位側(cè)鏈的同分異構(gòu)體也有兩種,分別寫(xiě)出它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

純堿和小蘇打是廚房中兩種常見(jiàn)的用品,它們都是白色固體.下列區(qū)分這兩種物質(zhì)的方法正確的是(  )
A、等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應(yīng),前者產(chǎn)生二氧化碳少
B、用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在煤氣火焰上灼燒,火焰顏色呈黃色的是小蘇打
C、分別用炒鍋加熱兩種樣品,全部分解揮發(fā),沒(méi)有殘留物的是小蘇打
D、先將兩樣品配成溶液,后分別加入石灰水,無(wú)白色沉淀生成的是小蘇打

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科目: 來(lái)源: 題型:

從中草藥茵陳蒿中可提取出一種利膽有效成分--對(duì)羥基苯乙酮,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,這是一種值得進(jìn)一步研究應(yīng)用的藥物.
(1)推測(cè)該藥物不具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

A.能跟氫氧化鉀反應(yīng)
B.能跟濃溴水反應(yīng)
C.能跟碳酸氫鈉反應(yīng)
D.在催化劑存在時(shí)能被還原成含醇羥基的物質(zhì)
(2)能發(fā)生上述反應(yīng)的,寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、常溫下可用鋁制容器貯存稀硝酸
B、鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑,可從CuSO4溶液中置換出Cu
C、干燥的氯氣具有漂白性
D、金屬鈉與氧氣反應(yīng),條件不同產(chǎn)物不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

泡菜以及一些腌制肉類(lèi)食品如火腿、香腸中含有亞硝酸鹽(如亞硝酸鈉).
請(qǐng)回答:
(1)火腿、香腸中亞硝酸鈉的作用是
 
(填字母).
a.防腐劑        b.營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑
(2)研究顯示,制作泡菜時(shí),加入維生素C片,能將亞硝酸鹽轉(zhuǎn)化為NO、N2等低價(jià)態(tài)含氮物質(zhì),降低泡菜中亞硝酸鹽的含量.此過(guò)程應(yīng)用了維生素C的
 
(填字母).
a.酸性           b.還原性
(3)間接碘量法是以淀粉為指示劑,用Na2S2O3溶液滴定NO2-與I-反應(yīng)生成的I2進(jìn)行亞硝酸鹽含量測(cè)定的方法.反應(yīng)的離子方程式如下(將離子方程式補(bǔ)充完整):
2NO2-+4H++2I-═2
 
+I2+2
 
 I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
(4)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將泡菜用濾紙吸去表面水分,切碎,用組織搗碎機(jī)搗碎成勻漿,加水加熱攪拌并加入提取劑,最后制得泡菜提取液樣品,進(jìn)行泡菜中亞硝酸鹽含量測(cè)定.測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
離子Na+Cl-NO2-Mg2+
濃度(mol/L)0.050.060.015
該樣品中c(NO2-)=
 
 mol/L.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲
H2SO4
NH3H2O

(1)若甲是不溶于水的白色固體物質(zhì),既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液,則甲是
 
.寫(xiě)出“乙
NH3H2O
丙”轉(zhuǎn)化的離子方程式:
 

(2)若甲是不溶于水的紅棕色固體,乙溶液中加入KSCN溶液,有血紅色出現(xiàn),則甲物質(zhì)是:
 
.寫(xiě)出“甲
H2SO4
乙”轉(zhuǎn)化的離子方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)政府十分關(guān)注學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,把每年5月20日確定為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”.如表為某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜.請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填寫(xiě)空格.
主食米飯
副食土豆、白菜、蘿卜湯
(l)?食譜中的米飯主要含
 
(填“淀粉”或“纖維素”)?.
(2)?從營(yíng)養(yǎng)均衡及學(xué)生身體發(fā)″需要的角度考慮?你認(rèn)為以上食譜中應(yīng)增加富含蛋白質(zhì)的食物是
 
(只填一種).
(3)在我國(guó)北方,學(xué)生更多以面食為主,而NaHCO3是制作面食的常用疏松劑,寫(xiě)出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某餐館有一款小吃--牛肉餅,其部分原料如下:
①牛肉   ②面粉  ③食鹽   ④香油
(1)富含油脂的是
 
(填序號(hào),下同).
(2)富含蛋白質(zhì)的是
 

(3)富含淀粉的是
 

(4)屬于調(diào)味劑的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B、Na2O2與CO2反應(yīng),Na2O2是氧化劑、CO2是還原劑
C、與同濃度的硫酸反應(yīng)時(shí),NaHCO3比Na2CO3劇烈
D、稱(chēng)取等質(zhì)量的兩份鋁粉,分別加入過(guò)量的稀鹽酸和過(guò)量的NaOH溶液,則放出氫氣的體積(同溫同壓下)不相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案