19．膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨(dú)特的蛋白質(zhì)，它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細(xì)胞與外界的交界部位，是細(xì)胞執(zhí)行各種功能的物質(zhì)基礎(chǔ)．下列所述生理過程中，一定需要細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)參與的有（　�。�
①葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入動物細(xì)胞
②動植物細(xì)胞內(nèi)ADP與Pi結(jié)合生成ATP
③生長素從頂芽向側(cè)芽運(yùn)輸 
④動物內(nèi)環(huán)境中性激素發(fā)揮其生理作用
⑤免疫細(xì)胞識別抗原 
⑥乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮其生理作用．
A．2項(xiàng)B．3項(xiàng)C．4項(xiàng)D．5項(xiàng)

分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣：①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．

解答 解：①葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入動物細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散均需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助，①正確；
②動植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行呼吸作用第一階段（有氧呼吸或無氧呼吸）ADP與Pi結(jié)合生成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，該過程不需細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的參與，②錯誤；
③生長素從頂芽向側(cè)芽運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\(yùn)輸，該過程需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助，③正確；
④動物內(nèi)環(huán)境中性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞發(fā)揮其生理作用的，該過程不需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助，④錯誤；
⑤免疫細(xì)胞識別抗原與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)，⑤正確； 
⑥乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮其生理作用需要與細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合，⑥正確．
以上①～⑥所述的生理過程中，一定需要細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)參與的有①③⑤⑥四項(xiàng)．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記蛋白質(zhì)的功能，明確各選項(xiàng)中所涉及的生理過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程中不會出現(xiàn)（　�。�
A．膜與膜的融合B．ATP發(fā)生水解，釋放能量
C．遞質(zhì)的釋放和擴(kuò)散D．與遞質(zhì)結(jié)合后，受體分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）該動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條．表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A．有同源染色體的是AB．
（2）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在間期完成DNA的復(fù)制．在A、B、C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的細(xì)胞是A和B圖．
（3）若該動物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．去除垂體后，大鼠淋巴細(xì)胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降．垂體、下丘腦與免疫細(xì)胞之間存在如圖所示的聯(lián)系，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．下丘腦除了釋放遞質(zhì)，還可以傳導(dǎo)興奮
B．細(xì)胞Y的增殖能力大于X
C．細(xì)胞X與Y的RNA不同
D．物質(zhì)甲為淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于免疫的說法中最科學(xué)的是（　�。�
A．非特異性免疫是不能夠遺傳的
B．給患者注射肉毒桿菌抗體能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)
C．使用免疫抑制劑能降低器官移植時的免疫排斥反應(yīng)
D．乙肝疫苗間隔注射三次，是因?yàn)橐腋尾《疽装l(fā)生變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A．孟德爾采用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳定律
B．摩爾根等人采用假說-演繹法證明了基因在染色體上呈線性排列
C．薩頓利用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說
D．赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．自然界中，玉米比花生更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境．玉米利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生．

某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)．甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線，丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的CO2吸收速度，請結(jié)合圖形回答下列問題：
（1）甲圖表示光合作用的碳反應(yīng)過程，此過程中三碳酸被NADPH還原，發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)．
（2）乙圖中d曲線表示花生（玉米/花生） 光合作用強(qiáng)度的曲線．8點(diǎn)到10點(diǎn)，植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、細(xì)胞溶膠、線粒體．12點(diǎn)到14點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因氣孔關(guān)閉，CO2不足，光合作用強(qiáng)度降低．
（3）丙圖中植物A是玉米 （玉米/花生），如缺乏Mg，植物A的CO2補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)向右移動．在CO2濃度100umol/mol時，植物B葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度＞（＞、=、＜）呼吸強(qiáng)度．如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中，植株B（植株A/植株B）先死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在腐乳制作過程中，豆腐含水量、鹽的用量、發(fā)酵溫度和酒的用量等均會影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．豆腐含水量過高，腐乳不易成形
B．加鹽量過多，腐乳硬度會減小
C．前期發(fā)酵溫度過低，不影響腐乳“皮”的形成
D．酒的用量過多，后期成熟時間縮短

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三3月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)果園生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）雙流某地將荒山改造為果園后，其在水土保持方面的作用非常明顯，這屬于生物多樣性的__________價值。要對果園土壤中小動物豐富度進(jìn)行調(diào)查研究時，常用的統(tǒng)計方法是_________和目測估計法。

（2）科研人員對果園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測，結(jié)果如圖。據(jù)此判斷這兩個物種的種間關(guān)系是____________________。

（3）將無機(jī)環(huán)境中的CO2轉(zhuǎn)化為生物群落中有機(jī)碳的主要生理過程是 作用；土壤微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，可屬于 。

（4）每年輸入果樹的能量，一部分被初級消費(fèi)者攝入，一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官中，其余能量的去處是 。

（5）如果不對果園土壤進(jìn)行管理，果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢，到多年生草本植物為優(yōu)勢，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長，其原因是________________________ ___________________。

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