下面有關產(chǎn)生酶的場所的敘述，正確的是（　　）
A、細胞核B、主要是核糖體
C、細胞質D、全部在核糖體
考點：酶的概念,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：本題主要考查酶的知識．
1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA．
2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍．
②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應．
③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低．
解答： 解：ABCD、酶大部分是蛋白質，蛋白質的合成場所是核糖體酶；少量是RNA，RNA的合成場所是細胞核，B正確；ACD錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力．要注意：①低溫和高溫時酶的活性都降低，但兩者的性質不同．②在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復．③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同．④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一項權威調查報告顯示：西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)由結構性破壞到功能性紊亂演變的態(tài)勢．生物多樣性銳減，自然災害不斷加�。疄榱耸刮鞑考覉@在大開發(fā)中變得更加美好，有關人士呼吁必須高度重視西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境，堅決遏制人為破壞．

（1）影響西部生物群落演替的主要的環(huán)境因素是
 
，對該地區(qū)種群密度的調查常用的方法有
 
．
（2）圖甲是我國科學工作者對西北地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調查結果．這對分析說明我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助．
①請根據(jù)調查結果，利用所學的生物學知識分析植被和沙塵暴形成的關系．
 
．
②請根據(jù)生態(tài)平衡原理提出治理沙塵暴的措施．
 
．
（3）圖乙是寧夏地區(qū)農村“四位一體”生態(tài)農業(yè)模式圖．基本實現(xiàn)了“養(yǎng)豬不墊圈，照明不用電，做飯不需柴和炭，種菜不花化肥錢，綠色產(chǎn)品無污染的生產(chǎn)模式．
①該生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)的基石是
 
；
②圖中能量流向人體的途徑有
 
；（用圖中的字母表示）
③與傳統(tǒng)農業(yè)相比，構建生態(tài)農業(yè)的目的是
 
（至少答兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一個實驗對洋蔥的利用是不合理的（　�。�
A、用鱗片葉內表皮，做觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗
B、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮，做觀察細胞的質壁分離和復原實驗
C、用鱗片葉外表皮，做觀察植物細胞的有絲分裂實驗
D、用根尖，做低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

精神病患者發(fā)病時，自控能力較差，有暴力傾向，醫(yī)生給病人注射一定量的某物質，使其出現(xiàn)暫時休克現(xiàn)象，若要使其迅速蘇醒，可注射另一種物質，這兩種物質分別是（　�。�
A、胰島素和胰高血糖素
B、麻醉劑和甲狀腺激素
C、胰島素和葡萄糖
D、甲狀腺激素和生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關細胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞分化過程中，遺傳物質沒有改變
B、細胞衰老過程中，多種酶的活性下降
C、細胞死亡是受基因控制的程序性死亡
D、細胞癌變是細胞生命歷程中的異�，F(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是細胞的部分結構放大圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）此細胞中，含有胸腺嘧啶且能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是
 
（填序號）．
（2）①～⑦圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
（填序號）．其中由4層磷脂分子構成膜的細胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（3）在植物細胞有絲分裂末期，將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[
 
]
 
．
（4）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質．請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“-→”和序號表示先后順序）：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光學顯微鏡下，選用5倍目鏡和10倍物鏡觀察一個直徑為1mm的小圓點（　�。�
A、面積約為50mm2
B、直徑為5cm
C、面積擴大50倍
D、直徑約為50cm

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科目：高中生物 來源： 題型：

埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一，尚無有效治療方法．埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液，或接觸感染者的尸體．下列有關病毒的敘述正確是（　�。�
①病毒無細胞結構，一般由蛋白質和核酸構成；
②所有動植物的致病因子一定是病毒；
③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)；
④病毒在生物圈中的分布十分廣泛；
⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結構層次；
⑥病毒的遺傳物質是DNA或RNA．
A、①②⑥B、②③⑤
C、①④⑥D、③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖：
（1）階段Ⅰ到Ⅲ大豆種子干重變化為
 
．階段Ⅲ中，種子胚細胞內水的主要存在形式是
 
．
（2）若測得階段Ⅱ種子吸收O2與放出CO2的體積比為1：3，則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為
 
．
（3）大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為
 
、
 
．

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