下面有關細胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞分化過程中，遺傳物質沒有改變
B、細胞衰老過程中，多種酶的活性下降
C、細胞死亡是受基因控制的程序性死亡
D、細胞癌變是細胞生命歷程中的異�，F(xiàn)象
考點：細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別,細胞的分化,衰老細胞的主要特征,癌細胞的主要特征
專題：
分析：細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積增大；細胞癌變導致細胞表面糖蛋白減少，使細胞黏著性降低，易分散轉移，代謝增強，細胞周期縮短．細胞凋亡又稱程序性細胞死亡，是指為維持內環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細胞自主的有序性的死亡．與細胞的壞死不同，細胞凋亡不是一種被動的過程，而是一種主動過程，它涉及一系列基因的激活、表達以及調控等的作用．它并不是病理條件下自體損傷的一種現(xiàn)象，而是更好地適應生存環(huán)境而主動采取的一種死亡過程．
解答： 解：A、細胞分化是基因選擇性表達的過程，遺傳物質沒有改變，A正確；
B、細胞衰老過程中，多種酶的活性下降，B正確；
C、細胞凋亡是受基因控制的程序性死亡，細胞死亡有可能是細胞壞死，C錯誤；
D、細胞癌變是細胞生命歷程中的異�，F(xiàn)象，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞衰老、細胞凋亡和細胞壞死、細胞癌變的相關知識，要求學生熟記相關知識點，包括細胞衰老和癌變的特征，注意區(qū)分，不要混淆；能正確區(qū)分細胞凋亡和細胞壞死；同時還要求學生理解細胞周期的前提條件，明確凋亡細胞沒有細胞周期．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

設生態(tài)農業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的不包括（　　）
A、實現(xiàn)物質的分層次多級利用
B、實現(xiàn)能量的循環(huán)，使廢物資源化
C、加強生物防治，控制有害生物的危害
D、減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

在自然界中，每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響．如圖中表示甲、乙兩種生物之間的數(shù)量變化關系，在下列4幅營養(yǎng)關系圖中，與題干所示的種間數(shù)量關系最符合的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與外界環(huán)境也有關系
C、在正常情況下，內環(huán)境的各種理化性質是保持不變的
D、穩(wěn)態(tài)有利于參與其調節(jié)的器官保持機能正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其意義的敘述中，不正確的是（　�。�
A、內環(huán)境中各種化學成分的含量不是恒定不變的，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的穩(wěn)態(tài)
B、某些人到高原后會出現(xiàn)頭痛乏力、心跳加快，甚至血壓升高等高原反應，這表明外界環(huán)境變化可影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C、生物材料中加入HCl或NaOH溶液后，pH變化更像“緩沖液”而與“蒸餾水”差異較大
D、當內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起滲透壓下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關產生酶的場所的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞核B、主要是核糖體
C、細胞質D、全部在核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體細胞內的物質變化與其場所的敘述，正確的是（　�。�
A、葡萄糖的分解發(fā)生在細胞質基質和線粒體
B、線粒體和核糖體中可生成水
C、性激素在內質網(wǎng)合成，由高爾基體加工、分類和包裝
D、抗體在B細胞的核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體細胞兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關系圖．敘述不正確的是（　　）
A、E→G發(fā)生的主要場所是細胞核，G→B發(fā)生的場所是細胞質
B、E在氯化鈉溶液中的溶解度隨著氯化鈉濃度的變化而變化
C、E中e的排列順序決定了B中b的排列順序
D、B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦體溫調節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元，它們的放電頻率隨體溫變化而相應改變的規(guī)律如圖所示，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應的溫度為正常溫度．
（1）由圖可知，當體溫
 
（“低于”、“高于”或“等于”）正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率低于熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時人體感覺到熱，隨即通過
 
調節(jié)方式，使體溫回升至正常．若此時環(huán)境溫度接近或高于體溫，則機體主要散熱方式為
 
．
（2）人體感染流感病毒后S點
 
（“左移”、“右移”或“不動”），出現(xiàn)發(fā)熱．如體溫持續(xù)偏高會導致內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調，此時，機體的產熱
 
（“多于”、“少于”或“等于”）散熱，需要采取降溫措施．
（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動，裂解被病毒人侵的宿主細胞和清除血液中的病毒．在此過程中，人體第三道防線最先啟動的是
 
免疫，以防止病毒擴散，參與該免疫的所有細胞中，能特異性識別抗原的是
 
．

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