(9分)Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動。
Ⅰ.通常情況下,如圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié):排卵前期,啟動過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。
(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是 ,Kp作用的靶細(xì)胞是 ,器官A是 。
(2)在幼年期,通過過程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量 ,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動過程②的生理意義是 ,促進(jìn)排卵。
Ⅱ.Kp-10是Kp的一種。為研究Kp-10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp-10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見下圖。
(3)據(jù)圖可知,Kp-10 (影響/不影響)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp-10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是 。
(1)核糖體 GnRh神經(jīng)元 垂體
(2)減少 通過反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量(2分)
(3)不影響 隨著日齡的增加,提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸增強(qiáng)(2分)
【解析】
試題分析:(1)由題意可知kP是多肽鏈激素,而多肽鏈類物質(zhì)是在核糖體上合成的。由圖可知KP1和KP2神經(jīng)元都是作用于GnRh神經(jīng)元,故Kp作用的靶細(xì)胞是GnRh神經(jīng)元。器官A能產(chǎn)生促性腺激素應(yīng)是垂體。
(2)由圖可知過程①是抑制作用,故KP釋放量減少。排卵前期,啟動過程②促進(jìn)作用,其生理意義是通過反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量,以促進(jìn)排卵。
(3)由圖可知排卵日期是相同的,都是42天,故KP-10不影響鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。由圖可知在50日齡內(nèi),Kp-10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是隨著日齡的增加,提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸增強(qiáng)。
考點:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%。若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%、胸腺嘧啶占30%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( )
A.21%、12% B.30%、24%
C.58%、30% D.34%、12%
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的基因A和B分別位于非同源染色體上,只有A基因或B基因的胚胎不能成活,若AABB和aabb個體交配,F(xiàn)1雌雄個體相互交配,F(xiàn)2群體中A的基因頻率是
A.50% B.45% C.60% D.40%
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實驗,錯誤的是
A.實驗中要用卡諾氏液浸泡根尖,以固定細(xì)胞的形態(tài)
B.用卡諾氏液浸泡根尖后,需用清水沖洗2次再制作裝片
C.改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液均可使染色體著色
D.實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某二倍體動物精巢內(nèi)的細(xì)胞,字母表示染色體上所攜帶的基因,下列推斷錯誤的是
A.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則該生物性別決定方式為XY型
B.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則精巢內(nèi)精細(xì)胞的基因型有2種
C.若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則與該細(xì)胞同時產(chǎn)生的配子都不正常
D.若該細(xì)胞為原細(xì)胞,則該生物正常體細(xì)胞染色體數(shù)目最多時為12條
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖的動物往往血糖濃度過高,給老鼠注入胰島素后,發(fā)現(xiàn)血糖濃度并未下降。有人推測阿司匹林可能對降低肥胖動物血糖有效果,他們用肥胖老鼠做實驗,方法如下:先給老鼠服用三周的阿司匹林后,再注射胰島素,一段時間后,血糖開始下降。該實驗的設(shè)計還缺少一個對照組, 你認(rèn)為以下設(shè)置對照組的方法,最合理的是
A.給老鼠服用三周阿司匹林后,注射等量生理鹽水,一段時間后測試血糖濃度
B.既不服用阿司匹林,也不注射胰島素,三周后測試血糖濃度
C.給老鼠在服用阿司匹林的同時注射胰島素,三周后測試血糖濃度
D.給老鼠服用三周阿司匹林,在停藥 一段時間后,測試血糖濃度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東東莞市南開實驗學(xué)校高一上期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)圖甲是某化合物(以下稱化合物甲)的結(jié)構(gòu)簡圖,圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲各標(biāo)號中肽鍵是________,化合物甲的確切名稱是________。
(2)構(gòu)成化合物甲的單體有 種,這些單體形成化合物甲時發(fā)生的反應(yīng)叫做 ,此反應(yīng)是在細(xì)胞的________中進(jìn)行的。
(3)如果圖乙代表細(xì)胞膜,則圖乙的_____ (填“上方”或“下方”)是細(xì)胞膜的外側(cè),A和B分別指 。
(4)制備細(xì)胞膜常用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是 。
(5)科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時間后,番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+,卻幾乎不吸收SiO44-,水稻則吸收了大量的SiO44-。這說明細(xì)胞膜的功能特點是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
生產(chǎn)者 | 植食性動物 | 肉食性動物 | |
固定的能量 | 464.6 | 62.8 | 12.6 |
未利用 | 293 | 29.3 | 5 |
自身呼吸作用消耗 | 96.3 | 18.8 | 7.5 |
流入分解者 | 12.5 | 2.1 | 0.1 |
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