圖1是真核生物細胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖,①~④表示其中的過程.圖2、3分別表示O2濃度、溫度對植物組織CO2釋放速率的影響.

(1)細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等
 
氧化分解成無機物或者小分子有機物,并且
 
的過程.
(2)圖1中,在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的過程是
 
(填標號),在線粒體中進行的過程是
 
(填標號).圖2中O2濃度為a、b時,無氧呼吸較強的是
 
(填“a”或“b”).
(3)人體肌肉細胞無氧呼吸的終產(chǎn)物是
 
(用圖1中物質(zhì)名稱回答).根據(jù)圖2和圖3可知,在蔬菜保鮮儲藏中,應采取適當降低氧氣濃度和
 
 的措施.
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:析圖:圖1①②是有氧呼吸,①③、①④是無氧呼吸;
圖2氧氣濃度很低時無氧呼吸很強,釋放出較多二氧化碳,隨著氧氣濃度上升,無氧呼吸越來越受抑制,有氧呼吸也比較微弱時,二氧化碳釋放量最少,總呼吸強度最弱,后來,氧氣濃度越來越高,有氧呼吸越來越強,二氧化碳釋放量逐漸增多;
圖3在一定范圍內(nèi).隨溫度升高,酶活性增強,植物組織CO2釋放速率增加,達到一定程度后,CO2釋放速率最大,然后隨著溫度的升高,酶的活性減弱,二氧化碳釋放速率隨著溫度升高而減弱.
解答: 解:(1)細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物氧化分解成無機物或者小分子有機物,并且釋放能量的過程.
(2)圖1中,在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的過程是①③④,在線粒體中進行的過程是②,圖2中O2濃度為a、b時,無氧呼吸較強的是a.
(3)人體肌肉細胞無氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸,根據(jù)圖2和圖3可知,在蔬菜保鮮儲藏中,應采取適當降低氧氣濃度和適當降低溫度以降低呼吸作用的消耗.
故答案為:
(1)有機物  釋放能量
(2)①③④②a
(3)乳酸  適當降低溫度
點評:本題考查了呼吸作用的場所、原料、應用,對于細胞有氧呼吸與無氧呼吸過程的掌握、把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧的來龍去脈,下列錯誤的結(jié)論( 。
A、光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O
B、有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6
C、有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
D、光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)狼和兔的數(shù)量波動情況,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)草原中不同土壤濕度的區(qū)域生長著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的
 
結(jié)構(gòu).
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要起點是
 
,相關(guān)生理過程的發(fā)生場所是
 
,甲圖中未標明的能量流動去向是
 

(3)研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地
 
,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(4)分析乙圖中狼和兔的數(shù)量波動情況可發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
 
.狼和兔的行為活動信息可被對方感知,以利于反捕食和捕食,這體現(xiàn)出信息傳遞具有
 
 作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)多代選擇的結(jié)果是反應敏捷的兔和跑的快的狼得以生存,這體現(xiàn)出的進化觀點是
 
,其本質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①~④列舉了四種作物的育種方法,請回答相應問題:

(1)上述育種方法中,屬于誘變育種的是
 
(填序號),其形成的原理是
 

(2)在第②種方法是
 
,特點是
 
此方法若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型,在理論上應有
 
種類型.
(3)第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其作用機理是
 
,作用的時期是
 

(4)①代表的育種方法是
 
,其形成的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在開展生物學實踐活動時,對照實驗設(shè)計應遵循單一變量的原則.研究光對大豆生長的影響,某小組設(shè)計了如下實驗:在兩只花盆里分別種植相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理.在這一實驗設(shè)計中有一處不正確,需要改正為( 。
花盆
光亮處20.6充足
黑暗處20.6
A、乙花盆放在光亮處
B、乙花盆澆充足的水
C、甲花盆的溫度高于20℃
D、甲花盆放在黑暗處

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含酵母菌細胞器沉淀物的兩部分,與未離心處理的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙三個試管中,并向三個試管中分別滴加等量的等濃度的葡萄糖溶液,在有氧條件下能通過細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是( 。
A、甲B、甲和丙C、丙和乙D、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)豌豆種子圓粒(A)與皺粒(a)的說法錯誤的是(  )
A、皺;蚣兒系闹仓曛荒芙Y(jié)皺粒種子
B、圓粒種子細胞中可能含皺;
C、皺粒種子的胚細胞中不含圓粒基因
D、圓粒與皺粒是一對相對性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種細胞呼吸速率相等),則在氧濃度為a時(  )
A、酵母菌只進行厭氧呼吸
B、
2
3
的酵母菌進行厭氧呼吸
C、
1
3
的酵母菌進行厭氧呼吸
D、酵母菌只進行需氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物學小組為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,在兩個花盆里種了大豆,并設(shè)計了如下試驗:在該實驗設(shè)計中,你認為應該改正的方面是(  )
花盆陽光溫度
1光照20℃充足
2黑暗20℃不充足
A、兩個花盆都應放在向陽的地方
B、兩個花盆都應放在黑暗的地方
C、兩個花盆的溫度應該不同
D、兩個花盆都應澆足量的水

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