年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
個(gè)體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
分析 1、種群的年齡組成:(1)增長(zhǎng)型:種群中幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期,種群密度會(huì)越來(lái)越大.
(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定.
(3)衰退型:種群中幼年個(gè)體較少,而老年個(gè)體較多,這樣的種群正處于衰退時(shí)期,種群密度會(huì)越來(lái)越。
2、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
解答 解:(1)種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為增長(zhǎng)型、衰退型、穩(wěn)定型三種類(lèi)型.研究表明:該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年),根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為(92+187+121):(70+69+62+63+72+64):(55+42+39+264)=400:420:400≈1:1:1,由此可推測(cè)該魚(yú)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定.
(2)對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,所以調(diào)查這一湖泊中該魚(yú)的種群密度,常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法.
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
故答案為:
(1)增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型 1:1:1 穩(wěn)定
(2)標(biāo)志重捕法
(3)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的年齡組成、種群密度和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
比較項(xiàng)目 | 促甲狀腺激素濃度(mU/L) | |
注射前 | 注射后 | |
健康人 | <10 | 10~40 |
甲 | 10~40 | >40 |
乙 | <10 | <10 |
A. | TSH 的靶細(xì)胞可以是下丘腦、甲狀腺細(xì)胞和肌肉細(xì)胞 | |
B. | 甲注射TRH 后,TSH 濃度增高是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
C. | 乙發(fā)生病變的部位是垂體 | |
D. | 甲、乙兩人注射TRH 前的耗氧量都比正常人高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
步驟Ⅰ:設(shè)置水浴缸溫度(oC) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
步驟Ⅱ:取8支試管各加入淀粉溶液10(mL),分別保溫5分鐘 | ||||||||
步驟Ⅲ:另取8支試管各加入等量 淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
步驟Ⅳ:將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變大、變多、變暗 | B. | 變大、變少、變亮 | C. | 變小、變多、變亮 | D. | 變小、變多、變暗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若Ⅰ和Ⅱ?yàn)榉峭慈旧w,則該細(xì)胞中含1個(gè)染色體組 | |
B. | 若Ⅰ和Ⅱ互為同源染色體,則該細(xì)胞為體細(xì)胞或初級(jí)精母細(xì)胞 | |
C. | 若該細(xì)胞為體細(xì)胞,且①為B,則形成該細(xì)胞時(shí)發(fā)生過(guò)基因突變 | |
D. | 若該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,且②為B,則形成該細(xì)胞時(shí)發(fā)生過(guò)易位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵在向子宮移動(dòng)的過(guò)程中 | B. | 受精卵在子宮壁著床之后 | ||
C. | 精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別后 | D. | 卵細(xì)胞從卵巢排出后 |
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