A. | 若Ⅰ和Ⅱ為非同源染色體,則該細胞中含1個染色體組 | |
B. | 若Ⅰ和Ⅱ互為同源染色體,則該細胞為體細胞或初級精母細胞 | |
C. | 若該細胞為體細胞,且①為B,則形成該細胞時發(fā)生過基因突變 | |
D. | 若該細胞為次級卵母細胞,且②為B,則形成該細胞時發(fā)生過易位 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中染色體著絲點沒有分裂,每條染色體含有兩條染色單體,排列在赤道板上,說明細胞處于有絲分裂中期或減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:A、由于只畫出其中2條染色體,所以若Ⅰ和Ⅱ為非同源染色體,還不能確定該細胞中含1個染色體組,A錯誤;
B、若Ⅰ和Ⅱ互為同源染色體,說明是一對同源染色體X與Y,則該細胞為體細胞或初級精母細胞,B正確;
C、若該細胞為體細胞,且①為B,由于體細胞只能進行有絲分裂,則形成該細胞時發(fā)生過基因突變,C正確;
D、若該細胞為次級卵母細胞,說明不含同源染色體,且②為B,則形成該細胞時發(fā)生過非同源染色體之間的易位,D正確.
故選:A.
點評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
個體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉移到DNA末端,同時產(chǎn)生ADP.若要用該酶把32P標記的一個磷酸基團轉移到DNA末端,那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的α位上 | |
B. | 若用帶有32P的ATP作為RNA生物合成的原料,在新合成的RNA分子上,則帶有32P的磷酸基團應在ATP的γ位上 | |
C. | 將一個HIV的RNA分子用32P進行標記,并使其感染T細胞,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,所得到的子代HIV中,RNA分子中含32P的只有1個 | |
D. | RNA中不存在氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液腺細胞 | B. | 汗腺細胞 | C. | 性腺細胞 | D. | 脂肪細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接 | |
B. | 細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,葉綠體、線粒體中的遺傳物質(zhì)也是DNA | |
C. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA,乳酸菌的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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