A. | 調(diào)查色盲病的發(fā)病率,可在患者家系中進(jìn)行具體調(diào)查 | |
B. | 調(diào)查血友病的遺傳方式,可在學(xué)校內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查 | |
C. | 基因突變會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,但不一定引起性狀的改變 | |
D. | 除病毒外的其它生物均能發(fā)生基因突變和染色體變異 |
分析 1、調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷其遺傳方式.
2、可遺傳的變異有三種來(lái)源:基因突變、染色體變異和基因重組:
(1)基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期.基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性.
(2)基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組.
(3)染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、調(diào)查色盲病的遺傳方式,可在患者家系中進(jìn)行具體調(diào)查,A錯(cuò)誤;
B、調(diào)查血友病的遺傳方式,應(yīng)該在患者家系進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查血友病的發(fā)病率可以對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,B錯(cuò)誤;
C、基因突變會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,但不一定引起性狀的改變,C正確;
D、原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體,不能發(fā)生染色體變異,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳病的調(diào)查,基因突變和染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 能繁殖后代 | ||
C. | 由有機(jī)物組成 | D. | 能使其他生物生病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不存在DNA | |
B. | 細(xì)菌細(xì)胞中的DNA都分布在核糖體中 | |
C. | 成熟紅細(xì)胞都含細(xì)胞核 | |
D. | 原核細(xì)胞如果含RNA就不含DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
細(xì)胞核 | 細(xì)胞膜 | 線粒體 | 核糖體 | 葉綠體 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 細(xì)胞壁 | 中心粒 |
A. | ①和③都是雙層膜的結(jié)構(gòu) | |
B. | ②和④是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有結(jié)構(gòu) | |
C. | ④和⑧的結(jié)構(gòu)中不含磷脂 | |
D. | ①和⑧只存在于動(dòng)物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是( )
A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小
C.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量
D.植食動(dòng)物在自然環(huán)境條件下,一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強(qiáng)肌肉收縮 | |
B. | 通過(guò)條件反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮 | |
C. | 通過(guò)體液調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 | |
D. | 抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 雄性激素 | C. | 呼吸酶 | D. | 血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因治療是指( )
A、把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的
B.對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的
C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常
D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的
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