有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
B、DNA分子由4種脫氧核苷酸組成
C、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
D、磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：DNA分子是基本組成單位是脫氧核苷酸，DNA是由2條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，DNA分子中脫氧核糖核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息．
解答： 解：A、DNA單鏈上相鄰的堿基是通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖連接，A錯誤；
B、DNA分子的基本組成單位是4種脫氧核苷酸，B正確；
C、遺傳信息是指DNA特定的脫氧核苷酸序列，C正確；
D、DNA的基本骨架是由磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成的，D正確．
故選：A．
點評：對于DNA分子的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點及遺傳信息的概念的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)熱變性時肽鍵數(shù)減少
B、載體蛋白形狀改變的過程，不一定消耗ATP
C、RNA聚合酶催化的底物是RNA
D、癌細胞快速增殖過程中能合成大量粘連蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
B、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
N4
N2
×100%
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
D、N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的160個分生組織細胞所充滿．若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為（　�。�
A、4個B、10個
C、16個D、40個

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠶豆根尖細胞在含3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（　�。�
A、每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
B、每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
C、只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D、每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有連城白鴨和白改鴨兩個肉鴨品種，羽色均為白色．研究人員用下表所示性狀的連城白鴨和白改鴨作為親本進行雜交實驗，過程及結(jié)果如圖所示，請分析回答：
性狀
親本		羽色喙色
連城白鴨白色黑色
白改鴨白色橙黃色
（1）F2中非白羽（黑羽和灰羽）：白羽約為
 
，因此鴨的羽色遺傳符合
 
定律．
（2）若等位基因B、b控制黑色素能否合成（B表示能合成黑色素）；基因R促進B基因在羽毛中的表達，r抑制B基因在羽毛中的表達，但不影響鴨的喙色，則上述雜交實驗中親本連城白鴨的基因型為
 
；F2表現(xiàn)有不同于親本的黑羽，這種變異來源于
 
，F(xiàn)2黑羽和灰羽鴨中的雜合子所占比例為
 
；F2代中，白羽鴨中雜合子的基因型為
 
，
 
．
（3）F2中黑羽：灰羽約為1：2，研究人員認為基因B或R可能存在劑量效應(yīng)，假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng)，即一個R基因表現(xiàn)為灰色，兩個R基因表現(xiàn)為黑色．為了驗證該假設(shè)，他們設(shè)計了如下實驗：
實驗方案：選用F1灰羽鴨與親本中的
 
進行雜交，觀察統(tǒng)計雜交結(jié)果，并計算比例．
結(jié)果預(yù)測及分析：①若雜交結(jié)果為
 
，則假設(shè)成立；
②若雜交結(jié)果為
 
，則假設(shè)不成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請回答下列問題：
（1）要獲得該抗病基因，可采用
 
 等方法．為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細胞中，常用的載體是
 
．
（2）要使運載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用
 
進行切割．
（3）基因的“針線”是
 
．切割完成并連接后得到的DNA分子稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一個相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿越過的生物膜層數(shù)是（　�。�
A、4B、5C、6D、7

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)下列人體神經(jīng)元細胞模式圖分析，不正確的是（　�。�
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排
B、若刺激A點，圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)2次
C、若刺激A點，產(chǎn)生的興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
D、神經(jīng)元之間是以電信號進行傳導(dǎo)的

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