12．下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，通過體液定向運送到甲狀腺
B．胰島素主要通過催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低
C．內環(huán)境中也可以發(fā)生丙酮酸氧化分解的過程
D．飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水

分析 1、內分泌腺產(chǎn)生的激素，彌散到內環(huán)境中通過體液運輸?shù)桨衅鞴倩虬屑毎?br />2、血糖平衡調節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關系．
3、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．

解答 解：A、垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液運送到全身各處，但只能和甲狀腺細胞表面的受體特異結合，A錯誤；
B、胰島素主要通過促進葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低，具有催化作用的只有酶，B錯誤；
C、丙酮酸氧化分解發(fā)生在細胞內，不發(fā)生在內環(huán)境中，C錯誤；
D、抗利尿激素由下丘腦合成垂體釋放，促進腎小管和集合管重吸收水，使?jié)B透壓下降，D正確．
故選：D．

點評 本題考查激素調節(jié)的特點、血糖調節(jié)和水平衡調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖中甲為種群的三種典型的年齡組成類型，乙為種群的三個典型存活類型．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中C的年齡組成類型是衰退型．
（2）在漁業(yè)生產(chǎn)中，必須嚴格控制魚網(wǎng)孔眼的大小，保證水域中該魚種群年齡組成出現(xiàn)甲圖中的A類型，才能保證魚產(chǎn)量的穩(wěn)定．
（3）若乙圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示對三個經(jīng)營多年的養(yǎng)豬場的調查結果，則經(jīng)營最好的為Ⅱ豬場；調查得知，另外兩個養(yǎng)豬場經(jīng)營不好的原因是：Ⅲ豬場因飼養(yǎng)等技術問題造成幼豬大量死亡；Ⅰ豬場因市場營銷問題造成老年豬積壓．
（4）某害蟲種群年齡組成雖為A型，但有關專家卻推斷它不會泛濫成災，原因是這種害蟲的年齡存活曲線如乙圖中的Ⅲ曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．觀察下列生命系統(tǒng)的結構層次圖解（以楊樹為例），回答有關問題．
葉肉細胞→葉→楊樹→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
（1）以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是葉．
（2）在生命系統(tǒng)的各個層次中能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是細胞．
（3）一片楊樹林在生命系統(tǒng)中應屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．
（4）從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結構、功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質
B．若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H
C．若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N
D．地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是動、植物細胞亞顯微結構模式圖．請據(jù)圖回答問題．
（1）比較該圖A、B兩部分，高等動物細胞內不含有的細胞器有⑨⑩（填標號）．
（2）若A是鳥類的骨骼肌細胞，則該細胞中的細胞器線粒體（填名稱）較多，因為該細胞的生理活動需要能量多．
（3）若在高倍顯微鏡下觀察⑥否（填“是或否”）適宜用B作觀察⑥的實驗材料，原因是該細胞含葉綠體干擾實驗觀察．
（4）若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的一部分，則色素主要存在于⑨（填編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學家對甲、乙兩種單細胞傘藻的幼體嫁接，如圖，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了新的傘帽．對這一實驗有關敘述最合理的是（　�。�
A．新長的傘帽與甲種傘藻傘帽相同，因為甲柄中殘留的mRNA控制蛋白質合成
B．第一次新長出的傘帽與乙的傘帽不完全相同，說明細胞核是遺傳的調控中心
C．欲證明細胞核是遺傳的調控中心的功能，需同時進行實驗，將甲的假根與乙的柄嫁接
D．該實驗主要證明了細胞核和細胞質有相互依存的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某種昆蟲長翅A對殘翅a為顯性，直翅B對彎翅b為顯性，有刺剛毛D對無刺剛毛d為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有這種昆蟲一個體細胞的基因型如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律
B．若無互換，該昆蟲一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞基因型有4種
C．細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d
D．為驗證基因的自由組合定律，必須用基因型為aabbdd的異性個體來與該昆蟲進行交配

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1中表示某植物葉肉細胞內甲、乙兩個重要生理過程中C、H、O的變化（其中數(shù)字代表過程，A、B、C代表物質）；圖2表示當光照強度和CO2濃度適宜的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響，其中實線表示光照下CO2的消耗量，虛線表示黑暗中CO2的產(chǎn)生量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，甲過程發(fā)生的場所為葉綠體，該生理過程的能量變化為光能-活躍的化學能-穩(wěn)定的化學能．
（2）乙過程中A消耗于該過程的第三階段，其發(fā)生的場所為線粒體內膜．乙過程產(chǎn)生的水，其氫的來源是葡萄糖和水（不考慮中間產(chǎn)物）．
（3）圖1中，若甲過程其他條件不變，光照由強變弱，則短時間內中間產(chǎn)物C3的含量將增加（填“增加”“減少”或“不變”）．
（4）由圖2可知，與光合作用有關的酶對高溫更敏感．
（5）若晝夜不停地光照，圖2植物在溫度為30攝氏度條件下，植物生長狀況達到最佳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于育種的敘述中，正確的是（　　）
A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C．用生物因素誘變處理可提高突變率
D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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