胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程。

(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是_____;從良種公牛采集的精子需_____后才能進(jìn)行受精作用。

(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供____氣體以維持____。

(3)圖中過(guò)程A稱為_____,它在胚胎工程中的意義在于_____。

(4)研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的的基因?qū)肱J芫�,最常用的�?dǎo)入方法是____;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果_____即說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)。

 

(1)使卵母細(xì)胞成熟(或:使卵母細(xì)胞獲得受精能力);獲能

(2)CO2;培養(yǎng)液(基)的pH

(3)胚胎移植 提高優(yōu)良母畜的繁殖率

(4)顯微注射法 牛奶中含有人類白細(xì)胞介素(或:牛乳腺細(xì)胞已合成人類白細(xì)胞介素)

【解析】

試題分析:

(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是讓其成熟,發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期;從良種公牛采集的精子需要獲能以后才有進(jìn)行受精作用的能力;

(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),要給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸,還需要提供一定濃度的二氧化碳?xì)怏w以維持細(xì)胞所在培養(yǎng)基的PH值;

(3)據(jù)圖分析,圖中過(guò)程A稱為胚胎移植,它在胚胎工程中的意義在于提高優(yōu)良母畜的繁殖率;

(4)目的基因?qū)肱J芫�,即�?dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞,最常用的導(dǎo)入方法是顯微注射法;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果牛奶中檢測(cè)含有人類白細(xì)胞介素則說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)。

考點(diǎn):本題考查胚胎工程的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系以及分析圖解的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法,正確的是( )

A.是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

B.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)多會(huì)引起抽搐

C.能維持生物體的生命活動(dòng)

D.生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣

 

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12月1日是世界艾滋病日,今年的主題是“行動(dòng)起來(lái)向‘零’邁進(jìn)”。下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是

A.艾滋病的病原體是一種病毒

B.艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)逐漸增加

C.艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無(wú)關(guān)

D.發(fā)現(xiàn)艾滋病患者,應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期隔離

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四幅圖表示人體細(xì)胞的生命現(xiàn)象,其中一定屬于細(xì)胞分化的是

 

 

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剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)。水分進(jìn)入細(xì)胞的方式是

A.主動(dòng)吸水 B.主動(dòng)運(yùn)輸

C.自由擴(kuò)散 D.協(xié)助擴(kuò)散

 

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下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.胚胎分割技術(shù)可以看作是一種無(wú)性生殖方法

B.胚胎分割技術(shù)要用到胚胎移植技術(shù)

C.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚

D.如對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行分割,應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

 

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供體的胚胎移植到受體后,游離的胚胎在發(fā)育過(guò)程中形成胎盤與受體相連,并通過(guò)胎盤與受體的血液進(jìn)行物質(zhì)交換。以下說(shuō)法正確的是(  )

A.受體為供體胚胎提供發(fā)育的條件

B.受體與胚胎血型應(yīng)相同,否則會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

C.受體與胚胎血液混融在一起

D.胚胎心肺功能都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

 

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在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,絕大部分生物技術(shù)已迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,形成了新興的生物工程新產(chǎn)業(yè),下列關(guān)于植物細(xì)胞工程技術(shù)的研究成果及運(yùn)用,正確的是(  )

A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種

B.單倍體育種和多倍體育種過(guò)程都需經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)

C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可培育出不可育的“番茄—馬鈴薯”

D.植物組織培養(yǎng)是培育“番茄—馬鈴薯”的技術(shù)基礎(chǔ)

 

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為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了甲、乙、丙和丁共4組實(shí)驗(yàn),用1 000 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時(shí)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖所示。四條曲線對(duì)應(yīng)的條件分別是

實(shí)驗(yàn)組

培養(yǎng)液中葡萄糖

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

A.①—丁、②—乙、③—丙、④—甲

B.①—乙、②—甲、③—丁、④—丙

C.①—甲、②—乙、③—丙、④—丁

D.①—丙、②—甲、③—丁、④—乙

 

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