下列群落演替的實(shí)例中，屬于原生（初生）演替的是（　�。�
A、火燒后的森林恢復(fù)的演替
B、農(nóng)田棄耕后恢復(fù)種植的演替
C、火山巖（裸巖）上的演替
D、池塘干涸后恢復(fù)蓄水的演替
考點(diǎn)：群落的演替
專題：
分析：1、初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
2、次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
解答： 解：1、在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方開始次生演替，如火燒后的森林恢復(fù)的演替、農(nóng)田棄耕后恢復(fù)種植的演替、池塘干涸后恢復(fù)蓄水的演替．
2、在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方開始初生演替，如火山巖（裸巖）上的演替．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的判斷和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一些鳥類在求偶時(shí)的行為非常獨(dú)特，通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，雄鳥在傳遞什么信息（　�。�
A、物理信息B、化學(xué)信息
C、行為信息D、營(yíng)養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（　　）
①豌豆是自花傳粉，實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩；
②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說”是：F1 產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離；
③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1：1；
④檢測(cè)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是：純合親本雜交和F1自交．
A、①③④B、②③C、②④D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述，正確的是（　　）
A、含有三個(gè)高能磷酸鍵
B、ATP主要在線粒體中生成
C、細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的ATP
D、ATP轉(zhuǎn)變成ADP是不可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，圖中A～D代表物質(zhì)，a～c代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸．據(jù)圖回答問題：

（1）圖中a、b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的
 
、
 
、
 
．
（2）圖中的B表示
 
．
（3）能代表O2轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)
 
；代表Na+、氨基酸等轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

礦工中有一種常見的職業(yè)病--“硅肺”，其發(fā)病原因是肺部吸入硅塵后，吞噬細(xì)胞會(huì)吞噬硅塵，卻不能產(chǎn)生分解硅塵的酶．硅塵進(jìn)入人體肺細(xì)胞后會(huì)破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，導(dǎo)致細(xì)胞通透性改變，使肺部細(xì)胞死亡，進(jìn)而損害肺的功能．下列有關(guān)“硅肺”的敘述中，正確的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞對(duì)硅塵的吞噬，是人體的第一道免疫防線
B、“硅肺”的肺細(xì)胞死亡是基因突變的結(jié)果
C、硅塵可能破壞細(xì)胞內(nèi)的溶酶體膜，致使其內(nèi)的水解酶釋放
D、硅塵進(jìn)入人體后，將全部被人體第一、二道免疫防線阻擋

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科目：高中生物 來源： 題型：

粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難留下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長(zhǎng)出來康乃馨，因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象征．康乃馨葉片呈綠色，花呈粉紅色的物質(zhì)分別分布在（　�。�
A、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、葉綠體和線粒體
C、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、葉綠體和細(xì)胞液

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于顯微鏡使用的敘述正確的是（　　）
A、反光鏡上的灰塵可以成像在視野中
B、觀察顏色較淺的標(biāo)本應(yīng)該用較小的光圈和平面反光鏡
C、對(duì)于很小的標(biāo)本可用直接用高倍鏡觀察
D、鏡頭越長(zhǎng)則放大的倍數(shù)越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

所有原核細(xì)胞都具有（　�。�
A、線粒體和核糖體
B、細(xì)胞膜和葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D、細(xì)胞膜和核糖體

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