A、線粒體和核糖體 |
B、細(xì)胞膜和葉綠體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 |
D、細(xì)胞膜和核糖體 |
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、火燒后的森林恢復(fù)的演替 |
B、農(nóng)田棄耕后恢復(fù)種植的演替 |
C、火山巖(裸巖)上的演替 |
D、池塘干涸后恢復(fù)蓄水的演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA是遺傳物質(zhì) |
B、DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
C、RNA是遺傳物質(zhì) |
D、DNA、RNA都是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用果膠酶提高水果的出汁率 |
B、滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解 |
C、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率 |
D、利用水浴加熱加快過氧化氫的分解速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由氮的含量推測蛋白質(zhì)含量的方法需改進(jìn) |
B、含氮較高的食品中蛋白質(zhì)含量不一定高 |
C、用雙縮脲試劑可精確測定蛋白質(zhì)的含量 |
D、蛋白質(zhì)中的N含量主要取決于肽鍵的多少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧氣的量多于B處 |
B、氧氣的量與B處相等 |
C、沒有CO2和O2 |
D、CO2的量多于B處 |
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