礦工中有一種常見的職業(yè)病--“硅肺”,其發(fā)病原因是肺部吸入硅塵后,吞噬細(xì)胞會吞噬硅塵,卻不能產(chǎn)生分解硅塵的酶.硅塵進(jìn)入人體肺細(xì)胞后會破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),導(dǎo)致細(xì)胞通透性改變,使肺部細(xì)胞死亡,進(jìn)而損害肺的功能.下列有關(guān)“硅肺”的敘述中,正確的是(  )
A、吞噬細(xì)胞對硅塵的吞噬,是人體的第一道免疫防線
B、“硅肺”的肺細(xì)胞死亡是基因突變的結(jié)果
C、硅塵可能破壞細(xì)胞內(nèi)的溶酶體膜,致使其內(nèi)的水解酶釋放
D、硅塵進(jìn)入人體后,將全部被人體第一、二道免疫防線阻擋
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:細(xì)胞凋亡是指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡.細(xì)胞壞死被認(rèn)為是因病理而產(chǎn)生的被動死亡,如物理性或化學(xué)性的損害因子及缺氧與營養(yǎng)不良等均導(dǎo)致細(xì)胞壞死.
細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死不同,細(xì)胞凋亡不是一件被動的過程,而是主動過程,它涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等的作用;它并不是病理條件下,自體損傷的一種現(xiàn)象,而是為更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動爭取的一種死亡過程.
解答: 解:A、人體的第一道防線是皮膚和粘膜,吞噬細(xì)胞吞噬硅塵,是人體的第二道防線發(fā)揮作用,A錯誤;
B、硅肺細(xì)胞死亡是由于溶酶體被破壞,水解酶釋放,破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)所致,導(dǎo)致細(xì)胞通透性改變,使肺部細(xì)胞死亡,不是基因突變的結(jié)果,B錯誤;
C、根據(jù)題干的信息“硅塵進(jìn)入人體肺細(xì)胞后會破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),導(dǎo)致細(xì)胞通透性改變”,說明硅塵可能破壞細(xì)胞內(nèi)的溶酶體膜,致使其內(nèi)的水解酶釋放,C正確;
D、硅塵進(jìn)入人體后,人體第一、二道免疫防線無法阻擋,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點、以及細(xì)胞壞死等方面的知識,意在考查考生從題中獲取信息的能力和理解能力,難度適中.解答本題關(guān)鍵是考生能夠區(qū)分細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

若不考慮交叉互換,基因型為AaBbCc(分別位于3對同源染色體上)的一個初級精母細(xì)胞和一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后,分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞基因型的種類數(shù)比是(  )
A、2:1B、3:1
C、4:1D、1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群的敘述中不正確的是( 。
A、種群是在一定空間和時間范圍內(nèi)的同種生物個體的總和
B、種群是許多同種個體的代數(shù)和
C、種群具有單獨的生物個體不具備的特征
D、種群是一個有機單元,不是個體的簡單相加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜
B、水分子進(jìn)出細(xì)胞,取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差
C、小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能
D、當(dāng)外界溶液濃度過高時,成熟的植物細(xì)胞會在該溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落演替的實例中,屬于原生(初生)演替的是( 。
A、火燒后的森林恢復(fù)的演替
B、農(nóng)田棄耕后恢復(fù)種植的演替
C、火山巖(裸巖)上的演替
D、池塘干涸后恢復(fù)蓄水的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某校的生物學(xué)習(xí)小組為制作DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型準(zhǔn)備的相關(guān)材料.請據(jù)圖分析回答:

(1)在構(gòu)建DNA的結(jié)構(gòu)模型時,不應(yīng)選用圖甲中的
 
(填標(biāo)號).
(2)圖乙是將各部件連接成的DNA 基本組成單位,稱為
 

(3)根據(jù)堿基互補配對原則,在拼接DNA雙鏈時,與A配對的一定是
 

(4)DNA分子中
 
的排列順序代表著遺傳信息,該順序的特異性可以通過轉(zhuǎn)錄和
 
反映到蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有雙層膜,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化和相對獨立遺傳的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和葉綠體
B、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體和核糖體
D、高爾基體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

取兩種不同的海綿動物,將其細(xì)胞分散成單個,然后將這些細(xì)胞摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合.與這一細(xì)胞識別現(xiàn)象有關(guān)的物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)B、多糖
C、糖蛋白D、磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物細(xì)胞中,不具有核膜的一組是(  )
A、藍(lán)藻和酵母菌
B、衣藻和蘑菇
C、大腸桿菌和藍(lán)藻
D、小麥和海帶

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同步練習(xí)冊答案