4．如圖表示組成人體細胞中的四種有機化合物的質(zhì)量百分比，其中表示蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 組成細胞的化合物包括兩大類，即無機化合物和有機化合物．其中無機化合物有水和無機鹽，有機化合物有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸．

解答 解：在細胞內(nèi)，含量最多的化合物是水，占80%-90%；其次是蛋白質(zhì)，占7%-10%．
由于水是無機物，所以細胞內(nèi)含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)．因此，圖中表示蛋白質(zhì)的是甲．
故選：A．

點評 本題考查細胞內(nèi)化合物含量的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．解題的關(guān)鍵是注意區(qū)分化合物與有機化合物的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．蘿卜貯藏根組織細胞中是否存在蛋白質(zhì)和DNA？某生物小組對此進行了研究．他們查閱了有關(guān)資料得知：①蛋白質(zhì)在l0%Nacl溶液中可沉淀析出；②在蛋白質(zhì)溶液中，加入雙縮脲試劑，溶液呈現(xiàn)特有的顏色；③DNA溶于10%NaCl溶液，但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀析出．
實驗材料：白蘿卜．
實驗用具：粉碎機、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻棒、鑷子、載玻片、天平、紗布．
實驗藥品及試劑：蒸餾水、NaCl、95%酒精、甲基綠染液（遇DNA呈藍綠色）、雙縮脲
試劑、蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣品．
請你根據(jù)所提供的條件參與實驗設(shè)計并回答問題：
（1）材料處理：稱取50g白蘿卜洗凈切塊，加水30mL，用粉碎機粉碎，將勻漿經(jīng)紗布過濾．
（2）提�。�
①向經(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入10%NaCl溶液，直至沉淀析出．經(jīng)濾紙過濾，將濾紙上的沉淀物放入試管中，加入1 mL蒸餾水，振蕩，用于蛋白質(zhì)鑒定．
②除去蛋白質(zhì)的濾液中，加入95%酒精，用玻棒輕輕攪拌，有白色絮狀沉淀產(chǎn)生．
經(jīng)濾紙過濾，用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片，用于DNA鑒定．
（3）鑒定及結(jié)果：
①在用于蛋白質(zhì)鑒定的試管中，加入雙縮脲試劑，產(chǎn)生紫色反應(yīng)；同時將蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣品和1mL蒸餾水放入另一試管，加入雙縮脲試劑，產(chǎn)生紫色反應(yīng)．觀察到兩支試管中顏色基本一致，說明實驗試管中有蛋白質(zhì)存在．
②在用于DNA鑒定的載玻片上，滴加甲基綠染液，白色絮狀沉淀呈現(xiàn)藍綠色，說明該白色絮狀沉淀為DNA．
③通過對白蘿卜貯藏根勻漿液的檢測，說明蘿卜貯藏根組織細胞中存在蛋白質(zhì)和DNA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N方式，細胞膜兩側(cè)的各種小球代表各種物質(zhì)分子的多少．請據(jù)圖回答：（請在[]內(nèi)填入圖中的序號或字母）
（1）細胞膜的基本支架是[B]磷脂雙分子層；A代表蛋白質(zhì)分子；D和A組成糖蛋白（或糖被），與細胞間的信息交流有關(guān)．
（2）若以上圖代表的是小腸上皮細胞的細胞膜，則葡萄糖和甘油進入此細胞的方式依次是a（填字母）、b（填字母），而葡萄糖分子進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散（填運輸方式），該運輸方式不需要消耗能量，Na+從小腸上皮細胞出來的過程是圖中字母e．
（3）人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，以控制有的物質(zhì)分子能通過，有的物質(zhì)分子不能通過，這是模擬生物膜的選擇透過性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于抗原的敘述正確的是（　�。�
A．抗原只有經(jīng)過吞噬細胞處理，才會引起特異性免疫
B．抗原能與抗體或漿細胞結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)
C．機體自身的組織細胞不可能成為抗原
D．抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細胞結(jié)合，發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細胞膜組成成分上的含量百分比最可能是（　　）
A．35%脂質(zhì)，45%蛋白質(zhì)，5%糖類，10%RNA
B．50%脂質(zhì)，40%蛋白質(zhì)，約5%糖類
C．20%脂質(zhì)，75%蛋白質(zhì)，約5%糖類
D．60%脂質(zhì)，30%蛋白質(zhì)，0%糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識回答以下問題：
（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板減少綜合征”的新型布尼亞病毒有明顯區(qū)別的有BCD．（多選）
A．HIV　　　　B．發(fā)菜　　　　C．藍藻　　　　D．酵母菌
（2）大腸桿菌的細胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)（如上圖2、3所示），二者最主要的區(qū)別是大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核（或有無核膜），這說明細胞間存在差異性．
（3）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結(jié)果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）：
核膜光合作用（能否）核糖體細胞學(xué)
甲√√√√
乙√×√×
丙×√√√
甲、乙、丙3種細胞分別最可能取自下列哪類生物？
甲：A，乙：B，丙：D．
A．玉米　　　　B．松鼠　　　　C．蘑菇　　　　D．藍藻．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．呼吸熵（RQ）指單位時間內(nèi)進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置．請分析回答：

（1）物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍變綠再變黃．
②和④過程中物質(zhì)B產(chǎn)生的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（2）在細胞呼吸過程中，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成ATP中活躍的化學(xué)能和熱能．
（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．
（4）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①③④（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①②（填序號）過程．
（5）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是1.2．
（6）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入煮沸殺死的小麥種子、清水．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞膜的敘述，不正確的是

A．細胞膜表面的蛋白質(zhì)可能具有識別功能

B．洋蔥的根尖細胞不可以用于提取細胞膜

C．細胞膜與細胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

D．細胞膜的結(jié)構(gòu)特點對它完成各種生理功能非常重要

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案