下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B、DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸
C、酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響
D、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
考點(diǎn)：酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：本題主要考查酶的知識(shí)．
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．
2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍．
②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．
③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低．
解答： 解：A、酶大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA，其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、DNA連接酶是連接兩個(gè)DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵，B錯(cuò)誤；
C、酶的催化效率很高，但酶活性的發(fā)揮受溫度和酸堿度的影響，C正確；
D、酶通過降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，D錯(cuò)誤．
故選：ABD．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．要注意：①低溫和高溫時(shí)酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同．②在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)．③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同．④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料．分析下列有關(guān)果蠅的實(shí)驗(yàn)，回答問題：
大部分普通果蠅身體呈褐色（RR），具有純合隱性等位基因r r的個(gè)體呈黃色．但是，即使是純合的RR品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長(zhǎng)成的成體也為黃色，這稱為“表型模擬”．
（1）上述“表型模擬”說明生物性狀的形成是
 
的結(jié)果．
（2）如果你有一只黃色的果蠅，你如何判斷它是屬于純合r r還是“表型模擬”？
方法步驟：
第一步：用該未知基因型黃色果蠅與
 
交配；
第二步：將孵化出的幼蟲用
 
飼養(yǎng)，其他條件適宜；
第三步：觀察成蟲體色．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
如果后代出現(xiàn)了
 
色果蠅，則所檢測(cè)果蠅為“表型模擬”；
如果子代全為
 
色，說明所測(cè)黃色果蠅的基因型是
 
，不是“表型模擬”．
（3）如圖為果蠅精原細(xì)胞部分染色體和基因組成圖．若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)aB的精子細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞圖，注明染色體和其上的基因組成情況．
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素，在層析液中溶解度最大的色素的色素帶呈黃色
C、連續(xù)陰天的夏季，白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度可提高溫室作物產(chǎn)量
D、細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP可用于光合作用的暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、用纖維素酶和果膠酶可以破壞結(jié)構(gòu)1
B、該細(xì)胞中細(xì)胞器4和8都能合成多糖
C、同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和5
D、該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)高中教材中的相關(guān)知識(shí)分析，下列有關(guān)酶功能的敘述正確的是（　　）
A、蛋白酶的主要作用是破壞肽鍵，從而使蛋白質(zhì)變性失活
B、DNA連接酶能夠?qū)蝹�(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段
C、DNA聚合酶能夠催化DNA的轉(zhuǎn)錄
D、限制性核酸內(nèi)切酶將特定核苷酸序列中的磷酸二酯鍵切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)中，具有專一性的是（　　）
A、酶和脂肪
B、激素和纖維素
C、酶和核糖
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有（　�。�
①核DNA→核DNA　    ②合成RNA聚合酶   �、踡RNA→蛋白質(zhì) �、躌NA→DNA
⑤染色質(zhì)→染色體　   ⑥[H]+O2→H2O     �、逪2O→[H]+O2．
A、①②③⑦B、②④⑥
C、③⑤⑥D、②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)植物激素的相關(guān)問題：

（1）根尖生長(zhǎng)素可以由甲圖中C區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于甲圖中
 
（填字母）區(qū)．
（2）當(dāng)水分供應(yīng)良好時(shí)，禾本科植物種子中的
 
（填部位）就會(huì)釋放赤霉素，最終促進(jìn)種子萌發(fā)．
（3）赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙所示．由圖乙分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起
 
作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在乙圖中的
 
 （填“A點(diǎn)”、“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”）．
（4）2，4-D是一種
 
（填植物激素名稱）類似物，在充當(dāng)除草劑時(shí)主要應(yīng)用其
 
的作用特點(diǎn)．為探究2，4-D對(duì)于動(dòng)物生長(zhǎng)的影響，某研究小組將大小、生活力一致的小鼠等分為若干組，每天分別注射等量不同濃度的2，4-D溶液，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)各組小鼠的平均體長(zhǎng)和體重沒有明顯差異．據(jù)此分析，動(dòng)物細(xì)胞膜上不存在
 
是造成該結(jié)果可能原因之一．

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科目：高中生物 來源： 題型：

規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作并正確選擇實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下表是一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其對(duì)應(yīng)常用的實(shí)驗(yàn)方法，其中有幾項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法
①薩頓提出“基因位
于染色體上”的假說		假說-演繹法⑤赫爾希和蔡斯的噬菌
體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)		同位素標(biāo)記法
②探究酵母菌
的呼吸方式		對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
和產(chǎn)物檢驗(yàn)法		⑥提取和分離葉
綠體中的色素		研磨過濾法
和紙層析法
③研究細(xì)胞器
的結(jié)構(gòu)和種類		差速離心法
和顯微鏡法		⑦摩爾根驗(yàn)證基
因在染色體上		類比推理法
④調(diào)查土壤中小
動(dòng)物的豐富度		標(biāo)志重捕法⑧觀察洋蔥根尖
細(xì)胞的有絲分裂		活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法
A、五項(xiàng)B、四項(xiàng)C、三項(xiàng)D、二項(xiàng)

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