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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C、H、O |
B、C、H、O、N |
C、C、H、O、P |
D、C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、器官移植病人 |
B、SARS病人 |
C、AIDS病人 |
D、結(jié)核病人 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布 |
B、核糖體是蛔蟲(chóng)細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中惟一共有的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
C、發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
D、通常情況下,一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、流動(dòng)性 | B、保護(hù)作用 |
C、全透性 | D、選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該誘導(dǎo)過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
B、重編程過(guò)程遵循基因自由組合定律 |
C、圖示iPS細(xì)胞與其它三種細(xì)胞內(nèi)DNA相同 |
D、重編程過(guò)程是細(xì)胞分化的逆過(guò)程 |
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