基因興奮劑是指通過改良遺傳學(xué)成分來使機(jī)體產(chǎn)生更多激素、蛋白質(zhì)或其他天然物質(zhì)，從而增進(jìn)運(yùn)動(dòng)能力．基因興奮劑是隨著基因治療技術(shù)的發(fā)展而誕生的，它與普通基因治療的不同在于將服務(wù)對(duì)象從患者轉(zhuǎn)移到了健康的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種e的基因，其等位基因E能提高運(yùn)動(dòng)員的短跑成績，其另一等位基因E+則能提高運(yùn)動(dòng)員的長跑成績．請(qǐng)回答：
（1）基因e變成基因E或E+的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
．該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子的堿基對(duì)發(fā)生了
 
．
（2）若一個(gè)家庭中，父母都具有E+基因，善長跑；一個(gè)兒子也具有E+基因，善長跑；但另一個(gè)兒子因不具有E+基因而不善長跑．據(jù)孟德爾的遺傳學(xué)理論，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
．
（3）若一對(duì)夫婦注射了E基因都提高了短跑成績，則他們?cè)谶@以后所生子女具有E基因的概率為
 
．
A．100%        B．75%        C．25%      D．0
（4）科學(xué)家把運(yùn)動(dòng)員注入的能改善運(yùn)動(dòng)員各種運(yùn)動(dòng)能力和耐力的基因稱為基因興奮劑．并預(yù)言，隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的提高，在以后的體育競賽中將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為．這是因?yàn)樽⑷氲幕虼嬖谟谶\(yùn)動(dòng)員的
 
．
A．血液中      B．肌肉細(xì)胞中       C．心臟細(xì)胞中      D．小腦細(xì)胞中
（5）科學(xué)考察發(fā)現(xiàn)，在多獅豹的非洲某部落，基因E出現(xiàn)的比例較大，而基因e出現(xiàn)的比例卻較少．這一事實(shí)表明，在該部落的進(jìn)化過程中具有E基因的個(gè)體更容易適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境而生存．請(qǐng)據(jù)根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，結(jié)合該地區(qū)的自然條件簡述該基因比例上升的大致過程．
 
．
考點(diǎn)：基因突變的特征,自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)
專題：
分析：本題是對(duì)基因突變的概念、基因的分離定律和基因頻率變化的綜合性考查，梳理基因突變的概念解答（1）；回憶基因分離定律的內(nèi)容及應(yīng)用完成（2）、（3）、（4）；根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容解答（5）．
解答： 解：（1）基因突變是指DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因
（2）題意可知，父母都具有E基因，善長跑，一個(gè)兒子也具有E基因，善長跑，但另一個(gè)兒子因不具有E基因而不善長跑，像這樣由于在雜交后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離．
（3）由題意可知，該對(duì)夫婦由于注射了R基因提高了短跑成績，他們產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中沒有R基因，因此他們?cè)谶@以后所生子女都不具有R基因．
（4）由于運(yùn)動(dòng)員注射的能改善運(yùn)動(dòng)員各種運(yùn)動(dòng)能力和耐力的基因存在于人體的肌肉細(xì)胞中，很難檢測到，因此科學(xué)家稱之為最隱蔽的作弊行為
（5）該部落通過大量繁殖，人口大增，產(chǎn)生了大量的個(gè)體，新個(gè)體中含有許多新的變異性狀；在多獅豹的環(huán)境中，只有具有R基因的個(gè)體更容易躲避野獸的追殺，而具有其它等位基因的個(gè)體在這種惡劣的進(jìn)化環(huán)境中更容易被淘汰．經(jīng)過長期的進(jìn)化，具R基因比例上升，其等位基因的比例下降．
故答案為：
（1）基因突變    增減、缺失、替換或者改變
（2）性狀分離
（3）D    
（4）B
（5）該部落通過大量繁殖，人口大增，產(chǎn)生了大量的個(gè)體，新個(gè)體中含有許多新的變異性狀；在多獅豹的環(huán)境中，只有具有E基因的個(gè)體更容易躲避野獸的追殺，而具有其它等位基因的個(gè)體在這種惡劣的進(jìn)化環(huán)境中更容易被淘汰；經(jīng)過長期的進(jìn)化，具E基因比例上升，其等位基因的比例下降
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是基因突變的概念，基因的分離定律和應(yīng)用，達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解和運(yùn)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)常用方法的敘述中不正確的是（　　）
A、用32P標(biāo)記的煙草花葉病毒侵染煙草葉片，可以證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)
B、用14C標(biāo)記的二氧化碳追蹤光合作用中的C原子，可以證明C原子的轉(zhuǎn)移途經(jīng)是：二氧化碳→三碳化合物→糖類
C、用3H標(biāo)記亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌過程，可以證明各種生物膜在功能上是緊密聯(lián)系的
D、格里菲斯將S型肺炎雙球菌放在特殊條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，從中分離出R型活肺炎雙球菌，這是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA的敘述中，正確的是（　�。�
A、組成DNA與ATP的元素種類不同
B、DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的前期和減數(shù)第一次分裂前的間期
C、DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基
D、沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①一④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中過程③屬于光合作用的
 
階段，有氧呼吸產(chǎn)生能最最多的過程為
 
（填序號(hào)）．
（2）圖2中B點(diǎn)時(shí)，該植物總光合作用速率
 
（填“＞”或“=”或“＜”）呼吸作用速率．
（3）在圖2中A點(diǎn)的條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有
 
（填序號(hào)）．
（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下10小時(shí)，接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量（用CO2吸收量表示）為
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

脫落酸是植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的重要激素，在高溫條件下容易降解．研究發(fā)現(xiàn)，正常人的體內(nèi)也
存在脫落酸．請(qǐng)回答：
（1）發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素，人們儲(chǔ)存馬鈴薯時(shí)常噴施脫落酸，目的是
 
．
（2）下圖表示水稻種子發(fā)育、成熟過程中生長素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

①生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的
 
從而促進(jìn)植物生長，而脫落酸則會(huì)抑制植物生長，圖中曲線不能反映
出生長素抑制脫落酸的合成，其原因是
 
．
②事實(shí)上種子的發(fā)育、成熟過程不只受圖中兩種激素的作用，表明種子的發(fā)育、成熟過程受
 
作用．
（3）脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞DNA的復(fù)制而將其阻滯于間期中的
 
期．胡蘿卜含較多的脫落酸，胡
蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)分析回答：
（1）某生物課外小組采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意
 
．若選取5個(gè)樣方，種群密度分別是n1，n2，n3，n4，n5，則該植物的種群密度約為
 
株/m2．
（2）某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間的變化曲線，在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為
 
型，這種魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動(dòng)不再增加，其主要原因是
 
和
 
，若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在
 
水平，因?yàn)樵诖怂?div id="dlxzjhj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素作為一種信號(hào)分子，能作用于動(dòng)物細(xì)胞膜上的受體，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．葡萄糖除作為能源物質(zhì)被氧化分解外，還可在某些細(xì)胞內(nèi)被合成糖原，在另外一些細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆?br />（1）胰島素分子作用的靶細(xì)胞為
 
，若某人由于某種原因，細(xì)胞表面的受體分子不能識(shí)別胰島素分子，此人會(huì)患
 
�。�
（2）葡萄糖在
 
中合成糖原（寫出兩種）．
（3）為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．（動(dòng)物細(xì)胞的密度比培養(yǎng)液大，離心后會(huì)沉淀）
材料用具：已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測放射性同位素的儀器、離心機(jī)、溶解在生理鹽水中的適宜濃度的胰島素溶液、生理鹽水、恒溫箱．
實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個(gè)已滅菌的培養(yǎng)瓶，編號(hào)為A、B，分別加入
 
，A作為實(shí)驗(yàn)組，B作為對(duì)照組．
②將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用
 
處理．將處理過的細(xì)胞分成兩等份，分別加入到A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中待用．
③A中加入一定量
 
，B中加入
 
．
④將A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后，
 
．
⑤取出A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶，用離心裝置分別離心，收集上清液，然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強(qiáng)度．預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞且乙為甲狀腺，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）
（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)
 
 （填字母）在血液中的含量明顯升高．當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮在相鄰神經(jīng)元之間的傳遞方向只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到另一神經(jīng)元的樹突或胞體，而不能反向傳遞的原因是
 
．寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩，請(qǐng)寫出該反射�。�
 
．
（2）如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島
 
細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)
 
分泌減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示膝跳反射的反射�。ヌ瓷浒l(fā)生時(shí)，伸肌收縮而屈肌舒張．標(biāo)號(hào)①、②是神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，標(biāo)號(hào)a、b、c為突觸，標(biāo)號(hào)d是放置于神經(jīng)纖維上的電位計(jì)．以下敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下，膝跳反射不會(huì)存在
B、給①處一個(gè)適宜的刺激，電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)兩次，伸肌收縮和屈肌舒張
C、將某藥物放于b處，刺激①，伸肌收縮；將藥物放于②處，刺激①，伸肌不收縮．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該藥物能夠阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D、刺激感受器或①，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

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