分析 分析圖解:圖甲表示光合作用過程,光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,其中光反應(yīng)能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供ATP和[H].
圖乙表示有氧呼吸過程,其中A表示第一階段,B表示第二階段,C表示第三階段,①表示氧氣,②表示水.
圖丙表示光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響的曲線,圖中看出,不同溫度條件下的光飽和點(diǎn)不同.
解答 解:(1)光合作用過程中,光反應(yīng)能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供ATP和[H],因此圖甲中物質(zhì)a是[H].在有氧呼吸過程中,第一階段和第二階段都能產(chǎn)生[H],其中第二階段(B)能產(chǎn)生大量[H].
(2)線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器.若某植物體的根尖細(xì)胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2,進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用(如圖甲),在這一過程中該CO2分子依次需要穿過兩層線粒體膜,兩層細(xì)胞膜和兩層葉綠體膜,即至少通過6層生物膜.
(3)有氧呼吸的第三階段能夠釋放大量能量,即在線粒體內(nèi)膜中能夠產(chǎn)生大量ATP;細(xì)胞呼吸過程中,有氧呼吸和酒精發(fā)酵均能夠產(chǎn)生CO2.反應(yīng)式為:
(4)在圖丙中,當(dāng)溫度為10℃時(shí),在光照強(qiáng)度為4klx已經(jīng)達(dá)到了光飽和點(diǎn),如果將光照強(qiáng)度由4klx瞬時(shí)提高至8klx,光合速率不變,因此植物葉綠體內(nèi)的C3含量將基本不變.
(5)由于圖丙曲線表示的是總光合速率,因此計(jì)算時(shí)無需考慮呼吸速率.該植物在溫度為20℃、光照強(qiáng)度為8klx條件下,植物的光合速率為4mgCO2•cm-2•h-1,放置11小時(shí)后,總光合作用量=4×11=44mgCO2•cm-2•h-1,因此每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量=(44×180)÷264=30mg.
故答案為:
(1)[H]B
(2)6
(3)線粒體內(nèi)膜 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(4)基本不變
(5)30
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用以及影響光合作用的環(huán)境因素等有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化;能夠根據(jù)圖丙顯示的相關(guān)信息進(jìn)行分析和有關(guān)計(jì)算,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為驗(yàn)證PH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)如下:
Ⅰ.操作步驟:
(1)在1——5號(hào)試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml。
(2)加完淀粉液后,向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液 3.00ml,
使各試管中反應(yīng)液的PH依次穩(wěn)定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。
(3)分別向1——5號(hào)試管中加入0.5%的唾液1ml,然后進(jìn)行37℃恒溫水浴。
(4)反應(yīng)過程中,每隔1分鐘從第3號(hào)試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時(shí),立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結(jié)果。
Ⅱ.結(jié)果見下表:
(注:“+”表示藍(lán)色的程度)
試管編號(hào)處理 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
PH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
結(jié)果(顏色*) | + + | + | 橙黃色 | + | + + |
Ⅲ.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中要選擇37℃恒溫,原因是 。
(2)3號(hào)試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明 。
(3)如果反應(yīng)速度過快,應(yīng)當(dāng)對(duì)唾液做怎樣的調(diào)整? 。
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ;酶的最適PH是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中各細(xì)胞可在該動(dòng)物的睪丸或精巢結(jié)構(gòu)中找到 | |
B. | 若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞,圖中少畫的一對(duì)染色體應(yīng)為性染色體 | |
C. | 丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成可能是ABC和abC或aBC和Abc | |
D. | 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbCC |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{32}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用果膠酶提高水果的出汁率 | |
B. | 滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解 | |
C. | 滴加FeCl3 溶液提高過氧化氫的分解速率 | |
D. | 利用無水乙醇提取綠葉中的色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的畸形分化與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系 | |
B. | 原癌基因只存在原癌細(xì)胞中 | |
C. | 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移 | |
D. | 亞硝酸鹽可通過誘導(dǎo)基因的結(jié)構(gòu)改變而致癌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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