下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是：

①胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng)能說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有雙重性；

②根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素；

③脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽；

④生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；

⑤赤霉素施用過(guò)多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)；

⑥乙烯既能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，也能促進(jìn)果實(shí)成熟

A．①③④ B．②④⑥ C．①④⑥ D．①⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．細(xì)胞器膜 和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成想不到生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖1為脊髓反射模式圖，請(qǐng)回答：

（1）反射弧通常由5個(gè)部分組成，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．
（2）突觸小泡中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)
（3）突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分組成．
（4）當(dāng)神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（5）興奮通過(guò)突觸時(shí)的傳遞是單向的，其原因是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放．
（6）突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放出的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合，這種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是糖蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下表是某運(yùn)動(dòng)員在一段時(shí)間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況．
時(shí)間/分051015202530354045505560
血液中乳酸濃度（mg/cm2）55540709080604035252320
（1）若該運(yùn)動(dòng)員在非劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中乳酸濃度是5mg/cm3，那么從表中可以看出，運(yùn)動(dòng)員的無(wú)氧呼吸從第15分鐘時(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，第30分鐘時(shí)血中乳酸濃度出現(xiàn)下降．
（2）與賽前相比，運(yùn)動(dòng)員血液中某些激素的含量在比賽中會(huì)發(fā)生變化，例如胰高血糖素的含量會(huì)升高，它能促進(jìn)肝糖元分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟�；甲狀腺激素的含量�?huì)升高．
（3）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，將導(dǎo)致甲狀腺激素的合成受阻，而人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)甲狀腺激素的含量會(huì)增加，這是由于促甲狀腺激素（填激素名稱）的含量增加所致，這種生理過(guò)程是由神經(jīng)和體液（激素）共同調(diào)節(jié)的；如果甲狀腺激素的含量達(dá)到一定程度時(shí)對(duì)下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有抑制作用，這是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．普通水稻有24條染色體（可用++表示），缺少1條染色體的叫單體（可用+-表示）．已知其藍(lán)色胚乳基因B對(duì)白色胚乳基因b為不完全顯性，且藍(lán)粒單體植株（+B-）自交時(shí)，-個(gè)稻穗上可以長(zhǎng)出四種顏色的種子（胚乳的顏色，由胚乳的基因型決定）：深藍(lán)、中藍(lán)、淺藍(lán)和白粒．現(xiàn)用基因型為+B+b的植株和基因型為+b+b的植株進(jìn)行雜交．則基因型為+B+b的植株所結(jié)種子的顏色是（　�。�
A．深藍(lán)和中藍(lán)B．中藍(lán)和淺藍(lán)C．淺藍(lán)和白D．中藍(lán)和白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有

A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低

B．刺激→①→②→③→胰島A細(xì)胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層

C．靶細(xì)胞的“受體”是糖被

D．靶細(xì)胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，如果甲圖中b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m，則a側(cè)生長(zhǎng)素濃度X的范圍是

A．n<X<i B．X=i C．m<X<n D．X>i

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)激素的敘述，正確的是．（　�。�
①在甲狀腺激素的作用下，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到提高屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，但不屬于反饋調(diào)節(jié)；
②生長(zhǎng)激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)；
③內(nèi)分泌腺分泌的激素總是朝著相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞方向運(yùn)輸；
④在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚(yú)不排卵，可將同種性成熟魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi)來(lái)促進(jìn)排卵．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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