精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
8．下列關于人體細胞內ATP的描述中，正確的是（　�。�
A．ATP與ADP的轉化十分迅速B．細胞內ATP的存儲量較多
C．ATP分子中含有脫氧核苷酸D．合成ATP的場所是線粒體

分析 ATP 的結構簡式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團．ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質．

解答 解：A、ATP是直接能源物質，ATP與ADP的轉化十分迅速，A正確；
B、細胞內ATP的存儲量不多，消耗后可迅速合成，B錯誤；
C、ATP分子中含有核糖核苷酸，C錯誤；
D、人體細胞內合成ATP的場所是線粒體和細胞質基質，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查ATP的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關細胞全能性的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在生物體所有的細胞中，受精卵的全能性是最高的
B．處于離體狀態(tài)的植物細胞，在一定的營養(yǎng)物質、激素和其他外界條件作用下，可表現出全能性
C．生物體的細胞，沒有表現出全能性的原因，是因為不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
D．高度分化的動物細胞，其細胞的全能性并不受到限制，能夠進行無限增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．雌果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸對發(fā)生了替換，其結果是（　�。�
A．該雌果蠅性狀一定發(fā)生變化
B．形成的卵細胞中一定有該突變的基因
C．此染色體的化學成分發(fā)生改變
D．此染色體上基因的數目和排列順序不改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1是太陽光的光譜；圖2是透明的密閉溫室里，水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的過程中，氧氣濃度的變化．據圖回答下列問題：

（1）葉綠體僅存在于植物莖葉等綠色組織的細胞內，種子萌發(fā)過程中葉綠體的分化依賴的關鍵環(huán)境條件是
光照．綠色植物葉片呈綠色的原因是葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來．
（2）由圖1 分析，一般情況下光合作用利用的光的波長范圍是390～760nm．
（3）圖2中第10天時，幼苗光合產生的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量．
（4）溫室中1～10天之間氧氣濃度下降的原因是先是只進行呼吸作用，隨后開始進行光合作用的產生的氧氣量小于呼吸作用消耗的氧氣量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示細胞內某些有機物元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P 是構成生物大分子的基本單位，回答下列問題
（1）I中纖維素不能為細胞代謝提供能量，動物細胞I為糖原．
（2）A代表的元素是N、P，Y、Z在化學組成上的差別為Y中有脫氧核糖和胸腺嘧啶，Z中有核糖和尿嘧啶，若Y中化合物含有堿基G，則該化合物的名稱為鳥嘌呤脫氧核苷酸．
（3）由P形成成熟胰島素的過程在細胞器核糖體、內質網和高爾基體中完成．
（4）相同質量的V氧化分解供能時需要的氧氣比I多，原因是Ⅴ中（C）H含量高（C、H含量高而O含量低）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：

（1）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性．
（2）在a〜e的五種過裎中，表示被動運輸的是b、c、d．
（3）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a．
（4）若此為海洋魚類細胞的細胞膜，則細胞向海水中排出Na+的過程應為a-e中的e．
（5）上述a〜e運輸方式中，a、e加入呼吸抑制劑后其跨膜轉運速率會發(fā)生變化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數量變化（K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量），乙圖為倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應能量）．請回答：

（1）據甲圖分析，倉鼠的種群數量呈S型增長；當某種天敵進入一段時間后，倉鼠種群數量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進入的時間在c處；在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量在K2～K3之間．
（2）乙圖中A屬于第一營養(yǎng)級（或植物）   同化的能量，能量C用于倉鼠的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動．
（3）若B中能量為1.5×109 kJ，C中能量為1.4×109 kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ，則該生態(tài)系統中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為2.8%．
（4）為研究草原上的螞蟻和倉鼠等嚙齒動物在種子利用上的種間關系，生態(tài)學家在草原上劃定3個基本相同的區(qū)域進行實驗，實驗過程及實驗結果如下表．請補充填寫表格內“移走所有的螞蟻群，并圍欄隔離”．
類群區(qū)域1區(qū)域2區(qū)域3
處理方法：螞蟻和嚙齒動物共存處理方法：移走所有的嚙齒動物，并圍欄隔離處理方法：移走所有的螞蟻群，并圍欄隔離
螞蟻群318群543群0群
嚙齒動物122只0只144只

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關群落演替的說法，正確的是（　　）
A．群落演替的根本原因在于群落的內部變化，不受外部環(huán)境的影響
B．退耕還林可以改變群落結構但不會導致生物群落發(fā)生演替
C．群落演替一定是朝著物種多樣化、群落結構復雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展
D．群落演替是一個群落被另一個群落代替的現象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如果用32P標記噬菌體后，讓其侵染沒有標記的細菌，在子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素是（　�。�
A．可在外殼中找到32PB．可在DNA中找到32P
C．在外殼和DNA中都可找到32PD．在外殼和DNA中都不能找到32P

查看答案和解析>>

同步練習冊答案