A. | 制作植物細胞有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
B. | 向組織樣液中加入斐林試劑,振蕩均勻后即可產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 觀察同一個紫色洋蔥鱗片葉表皮的不同部位,其質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時,先將酶與底物混合,再置于不同溫度下保溫 |
分析 1、觀察細胞中染色體數(shù)目是否加倍,需要制作臨時裝片,其步驟為:解離→漂洗→染色→制片.
2、斐林試劑檢測還原性糖,需要水浴加熱,才有磚紅色沉淀生成.
3、探究溫度對酶活性的影響時,應(yīng)先將酶置于不同溫度下保溫,后與底物溶液混合.
解答 解:A、制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后需要漂洗才能用龍膽紫溶液染色,否則會造成解離過度,無法看到染色體,A錯誤;
B、用斐林試劑檢測組織樣液中的還原糖,須水浴加熱,才能呈現(xiàn)磚紅色,B錯誤;
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,C正確;
D、探究溫度對酶活性的影響時,應(yīng)先將酶置于不同溫度下保溫,后與底物溶液混合,D錯誤.
故選:ABD.
點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是中心體和線粒體 | |
B. | 光學顯微鏡下看不到黑藻葉綠體的類囊體 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與性激素的合成無關(guān) | |
D. | 附著在高爾基體上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定范圍內(nèi),CO2濃度與植物光合速率的關(guān)系 | |
B. | 在一定范圍內(nèi),光照強度與植物光合速率的關(guān)系 | |
C. | 發(fā)生質(zhì)壁分離復原的細胞吸水量與時間的關(guān)系 | |
D. | PH與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種狼的性狀差異是自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的 | |
C. | 在生存斗爭中,捕食者和被捕食者進行著相互選擇 | |
D. | 自然選擇對不同種群的基因頻率的改變作用不同,并逐步出現(xiàn)生殖隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成 | |
B. | “彈頭”由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成 | |
C. | “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能 | |
D. | “生物導彈”的制備應(yīng)用了細胞工程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使機體積累更多數(shù)量的疫苗 | |
B. | 使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞 | |
C. | 使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞 | |
D. | 使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com