某學(xué)習(xí)小組利用甲圖所示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行 “探究酵母菌種群數(shù)量”的實(shí)驗(yàn)，第四天取樣并稀釋100倍后所觀察到的結(jié)果如圖乙，連續(xù)觀察7天結(jié)果如圖丙。下列分析正確的是（ ）

A．圖甲中有兩個(gè)計(jì)數(shù)室，每個(gè)計(jì)數(shù)室應(yīng)有16個(gè)中方格

B．由圖乙可知，本實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)液的環(huán)境容納量約為7．5×107個(gè)/mL

C．該探究活動(dòng)中不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)每天應(yīng)從同一支試管定時(shí)定量取樣觀察檢測(cè)，其中第5～7天種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)．

（1）圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[a]類囊體薄膜，反應(yīng)中的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能．
（2）葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是B點(diǎn)以后．
（3）丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0-5和20-24（或20-5）．
（4）丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是588mg．圖中陰影部分所表示的O2釋放量77（大于、等于、小于）300mg．
（5）丁圖中，若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度，B點(diǎn)將向右（左/右）移動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)中，正確的是（　�。�
A．少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA
B．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C．DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D．不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．通過(guò)對(duì)兩種生物細(xì)胞中DNA的分析，得知其堿基總量完全相同，而且四種堿基的數(shù)目也都相同，下列敘述中不能證實(shí)的是（　�。�
①兩種生物的DNA數(shù)目相同　
②兩種生物的遺傳信息完全相同　
③兩種生物的性狀相同
④脫氧核苷酸的種類和數(shù)目相同．
A．①②③④B．①②③C．①②D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
①有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用　
②有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸　
③核糖體的形成不一定需要核仁　
④動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與中心體有關(guān)　
⑤有液泡的細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離  
⑥有染色質(zhì)的細(xì)胞都能形成染色體．
A．③④B．③⑤C．①②④D．②⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答：
（1）該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤（填數(shù)字）．膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗能量，產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)主要是[⑤]線粒體（填數(shù)字標(biāo)號(hào)和細(xì)胞器名稱）．細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有生物催化（或催化）功能．
（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本骨架是磷脂雙分子層．微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白（膜蛋白A）數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)．
（3）新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有（一定的）流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水華是淡水長(zhǎng)期被污染，使水體富營(yíng)養(yǎng)化而產(chǎn)生的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失，下列生物跟產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是（　　）
A．草履蟲(chóng)B．藍(lán)藻類C．細(xì)菌類D．苔蘚類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞可特異性地識(shí)別、吞噬外來(lái)抗原
B．抗原侵入人體后可引起淋巴細(xì)胞的增殖
C．自身免疫病是機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)造成的
D．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等均可作為細(xì)胞呼吸的底物
B．人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸作用產(chǎn)生的CO2來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C．根據(jù)是否有CO2的產(chǎn)生可以判斷細(xì)胞呼吸的方式
D．進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量去向有三種

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