A. | ③④ | B. | ③⑤ | C. | ①②④ | D. | ②⑥ |
分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:①部分沒有葉綠體的細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻,①錯(cuò)誤;
②部分沒有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸,如醋酸菌,②錯(cuò)誤;
③核糖體的形成不一定需要核仁,如原核生物無核仁,但含有核糖體,③正確;
④動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與中心體有關(guān),④正確;
⑤有液泡的細(xì)胞不一定能發(fā)生質(zhì)壁分離,還有有濃度差,⑤錯(cuò)誤;
⑥有染色質(zhì)的細(xì)胞不一定能形成染色體,如已經(jīng)高度分化的細(xì)胞,⑥錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù),是在分子水平上對生物遺傳做人為干預(yù) | |
B. | 基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用 | |
C. | 基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對人體一定是不安全的 | |
D. | 基因工程打破了物種與物種之間的界限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 路燈下的樹葉照光時(shí)間長,通過光合作用積累的養(yǎng)料多 | |
B. | 光照有利于細(xì)胞分裂素的合成 | |
C. | 燈光有利于植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢 | |
D. | 光照抑制了脫落酸的合成 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的闡述中,錯(cuò)誤的是( )
A.二氧化碳進(jìn)入生物群落需要能量的驅(qū)動(dòng)
B.信息傳遞伴隨著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的進(jìn)行
C.大豆與根瘤菌間的種間關(guān)系體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
D.物質(zhì)循環(huán)在生物群落與無機(jī)環(huán)境間進(jìn)行,能量流動(dòng)只能在生物群落內(nèi)部進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組利用甲圖所示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行 “探究酵母菌種群數(shù)量”的實(shí)驗(yàn),第四天取樣并稀釋100倍后所觀察到的結(jié)果如圖乙,連續(xù)觀察7天結(jié)果如圖丙。下列分析正確的是( )
A.圖甲中有兩個(gè)計(jì)數(shù)室,每個(gè)計(jì)數(shù)室應(yīng)有16個(gè)中方格
B.由圖乙可知,本實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)液的環(huán)境容納量約為7.5×107個(gè)/mL
C.該探究活動(dòng)中不需要單獨(dú)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)每天應(yīng)從同一支試管定時(shí)定量取樣觀察檢測,其中第5~7天種內(nèi)斗爭最激烈
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是一類具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
B. | 病毒是由有機(jī)化合物構(gòu)成的 | |
C. | 病毒必需侵入寄主細(xì)胞才能表現(xiàn)出生命特征 | |
D. | T4噬菌體是一種病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8、8和4、4 | B. | 5、5和4、4 | C. | 5、8和4、4 | D. | 8、5和4、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蘋果中只含淀粉不含其他糖類 | |
B. | 熟蘋果中只含還原糖不含淀粉 | |
C. | 蘋果轉(zhuǎn)熟過程中淀粉逐漸水解為還原糖 | |
D. | 蘋果轉(zhuǎn)熟過程中單糖聚合成淀粉 |
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