如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分泌“抗利尿病物質(zhì)”的器官.同時(shí)有人發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀.該現(xiàn)象說(shuō)明
 

(2)飯后半小時(shí),圖中的激素②將發(fā)生的變化是
 
.該激素是由圖中的
 
分泌的.
(3)激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于
 
.激素②能作用于全身組織而激素①不能,說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有
 
的特點(diǎn).請(qǐng)另舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中,其主要作用的激素是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素.
胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,它主要通過(guò)抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解、促進(jìn)合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等方式來(lái)降低血糖;而胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來(lái)升高血糖.
由圖可知,激素①是胰高血糖素,激素②是胰島素.
解答: 解:(1)圖中看出,胰臟包括胰腺和腺泡兩部分,摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀,而結(jié)扎動(dòng)物腺泡組織也不產(chǎn)生糖尿病癥狀.該現(xiàn)象說(shuō)明糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關(guān),而與腺泡無(wú)關(guān).
(2)由于胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來(lái)升高血糖,因此該激素的靶器官為肝臟,因此圖中激素①為胰高血糖素,激素②為胰島素.飯后半小時(shí),血糖將升高,因此圖中的激素②(胰島素)將分泌增加,該激素是由圖中的B細(xì)胞分泌的.
(3)胰島素和胰高血糖素都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于胰島素能促進(jìn)糖元合成;胰高血糖素能促進(jìn)糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.胰島素能作用于全身組織細(xì)胞,能夠作用于全身組織細(xì)胞的激素還包括甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素等.
故答案為:
(1)糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關(guān),而與腺泡無(wú)關(guān) 
(2)分泌增加  B細(xì)胞 
(3)激素②促進(jìn)糖元合成,激素①促進(jìn)糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖     作用于靶器官和靶細(xì)胞   甲狀腺激素
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和從題干中獲取有效信息的能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記血糖調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素和胰高血糖素的生理作用,能夠通過(guò)它們的生理作用判斷圖中激素①和激素②名稱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列所列出的是四種常見(jiàn)育種方法的優(yōu)、缺點(diǎn),請(qǐng)?zhí)畛觫佟芩鶎?duì)應(yīng)的育種方法名稱( 。
育種名稱優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀
可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀,加速育種進(jìn)程①有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料
②變異具有不確定性,盲目性大
明顯縮短育種年限技術(shù)復(fù)雜
提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分適用于植物,在動(dòng)物中很難開(kāi)展
A、雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 誘變育種
B、基因工程育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種
C、誘變育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種
D、雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng).請(qǐng)回答以下與發(fā)酵有關(guān)的問(wèn)題:
(1)喝剩的葡萄酒放置時(shí)間長(zhǎng)后變酸的原因是
 

(2)工業(yè)生產(chǎn)果酒時(shí),果汁中含酸量以0.6%~1%為宜.果汁中酸度過(guò)高時(shí),可加糖漿或加酸度低的果汁進(jìn)行調(diào)整,也可用中性酒石酸鉀中和;若果汁中酸度過(guò)低,可用檸檬酸調(diào)整.要調(diào)整果汁酸度使其在0.6%~1%的原因是
 

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用固定化的酵母細(xì)胞發(fā)酵蘋(píng)果汁制作蘋(píng)果酒,發(fā)酵條件(包括控制氣體)符合操作要求,10天后檢查發(fā)酵瓶發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果汁幾乎無(wú)酒味,請(qǐng)分析發(fā)酵失敗的可能操作原因:
 
;
 

(4)該小組同學(xué)用瓊脂作載體,用包埋法固定α-淀粉酶來(lái)探究固定化酶催化效果.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:(注:假設(shè)加入試管中的固定化α-淀粉酶量與普通α-淀粉酶量相同)
1號(hào)試管2號(hào)試管
固定化α-淀粉酶
普通α-淀粉酶
淀粉溶液
60℃保溫5分鐘,取出冷卻至室溫,滴加碘液
現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)
①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了
 
原則.
②分析l號(hào)試管變藍(lán)的原因:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隱性性狀的正確表述是( 。
A、后代中表現(xiàn)不出來(lái)的性狀
B、后代中不常出現(xiàn)的性狀
C、雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀
D、F2未出現(xiàn)的親本性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素是含有51個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì).控制胰島素合成的基因中,堿基的數(shù)目至少是(  )
A、50B、51
C、153D、306

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研小組發(fā)現(xiàn)了胎盤(pán)生長(zhǎng)因子抗體(PLGF抗體),該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤(pán)生長(zhǎng)因子結(jié)合,能阻斷胎盤(pán)生長(zhǎng)因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路,削減對(duì)腫瘤的養(yǎng)分供給,癌細(xì)胞分裂速度減緩,并低于免疫系統(tǒng)殺滅癌細(xì)胞的速度,最終導(dǎo)致腫瘤明顯減少.下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A、人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞內(nèi)存在原癌基因
B、癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移,是由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多,細(xì)胞之間的潤(rùn)滑作用增強(qiáng)
C、PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),與其分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體與線粒體
D、該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤(pán)生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近十幾年,癌癥患者的發(fā)病率和死亡率上升的原因是( 。
①人口老齡  ②吸煙  ③不健康的生活方式  ④缺乏體育鍛煉.
A、①②B、②C、①②③④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示光照強(qiáng)度對(duì)A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響,有關(guān)分析正確的是( 。
A、A植物的光合作用強(qiáng)度比B植株高
B、更適合生活住強(qiáng)光下的是A植株
C、B植株只有生活在強(qiáng)光下才能生存
D、B植株比A植株更耐干旱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞外液滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān).其中細(xì)胞外液的滲透壓90%以上來(lái)源于( 。
A、K+
B、Na+
C、Cl-
D、Na+和Cl-

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