目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是（　�。�
A、日益增長的人口的呼吸作用
B、化石燃料和木材的燃燒
C、火山爆發(fā)
D、臭氧層被破壞
考點(diǎn)：全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題：
分析：大氣中CO2濃度增加的主要原因化石燃料和木材的大量燃燒；降低大氣中CO2含量的主要措施是一方面降低CO2排放，另一方面是植物造林，增加植被面積．
解答： 解：A、人的呼吸作用對二氧化碳濃度的影響微乎其微，A錯(cuò)誤；
B、大氣中CO2濃度增加的主要原因化石燃料和木材的大量燃燒，B正確；
C、全球每年火山爆發(fā)次數(shù)和規(guī)模有限，不是CO2濃度增加的主要原因，C錯(cuò)誤；
D、臭氧層被破壞與二氧化碳濃度變化沒有直接關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查溫室效應(yīng)的成因，意在強(qiáng)化學(xué)生對大氣二氧化碳濃度變化的理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細(xì)胞膜功能的是（　�。�
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D、將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到細(xì)胞外部

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某小組探究“過氧化氫酶的活性是否受pH影響“的實(shí)驗(yàn)，請依據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，回答下列問題：
操作步驟操作方法試管甲試管乙
1加體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液2毫升2毫升
2加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液2滴2滴
3加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸1毫升/
4加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉/1毫升
5觀察
 
 
（1 ） 酶的活性可用
 
表示，本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，可觀測的指標(biāo)是
 
．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中有兩項(xiàng)缺陷，請指出：①
 
，②
 

（3 ）酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
，絕大多數(shù)的酶是在
 
上合成，酶在催化反應(yīng)時(shí)形狀
 
（是或否）發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是（　　）
A、試管動(dòng)物培養(yǎng)
B、胚胎移植
C、胚胎分割移植
D、受精卵分割移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

請你使用高倍顯微鏡觀察下列幾種細(xì)胞：
①水綿細(xì)胞   ②蠶豆葉表皮細(xì)胞  ③人的口腔上皮細(xì)胞   ④大腸桿菌  ⑤酵母菌
根據(jù)你對顯微鏡使用和觀察的結(jié)果，回答下列問題：
（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”是指放大該標(biāo)本的
 
．（填“長寬”或“面積”）； 在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里，顯微鏡內(nèi)的視野太亮，想要調(diào)暗一點(diǎn)，此時(shí)應(yīng)改用
 
（平面/凹面）反光鏡，
 
（縮小/放大）光圈．
（2）使用高倍鏡前必須先使用
 
，待觀察清晰后，將觀察物移到
 
． 千萬注意換高倍物鏡后不能用
 
．
（3）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞
 
個(gè)．若要將位于視野右下方的物像移至視野的正中央，我們須向
 
移動(dòng)載玻片．
（4）通過觀察發(fā)現(xiàn)：不同種類的細(xì)胞的形態(tài)大小等特征不盡相同，說明細(xì)胞具有
 
性；
同時(shí)也看到細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，這又反映了細(xì)胞的
 
性．后來科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以
 
為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病的共同特點(diǎn)是（　　）
A、都是致病基因引起的
B、一出生就能表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀
C、都是遺傳物質(zhì)改變引起的
D、體內(nèi)不能合成相關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的花色有紫色．紅色和白色三種類型，該性狀是由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因（A．a(chǎn)和B．b）決定的，且只有在兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)才能開紫花．下面為該植物純合親本間雜交實(shí)驗(yàn)過程，已知紅花親本的基因型為AAbb，請分析回答：
 親本F1F2
組合1白花×紅花紫花紫花：紅花：白花=9：3：4
組合2 紫花×紅花紫花紫花：紅花=3：1
組合3紫花×白花紫花紫花：紅花：白花=9：3：4
（1）第1組實(shí)驗(yàn)中白花親本的基因型為
 
，F(xiàn)2中紫花植株的基因型應(yīng)為
 
，F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個(gè)體中，與白花親本基因型相同的占
 
．
（2）若第3組實(shí)驗(yàn)的F1與某白花品種雜交，請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應(yīng)的該白花品種可能的基因型：
①如果雜交后代紫花：白花=1：1，則該白花品種的基因型是
 
．
②如果雜交后代
 
，則該白花品種的基因型是aabb．
③如果雜交后代
 
，則該白花品種的基因型是aaBb．
（3）請寫出第2組實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞，請據(jù)圖回答：
（1）圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞？
 
．理由是
 
．
（2）調(diào)換高倍鏡觀察前，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向
 
方移動(dòng)．
（3）調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
 
．
（4）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實(shí)際圖象是
 
．
（5）下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物是
 
．
A．變形蟲      B．SARS病毒     C．衣藻        D．草履蟲．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物同時(shí)具有A、B基因時(shí)能開紫花，否則都開白花．把開紫花的植物進(jìn)行測交，測交后代中有一半開紫花、一半開白花．若將測交后代中開紫花的植物自交，自交后代中開白花的比例是
 
．

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