Question

圖1為動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)部分過程的示意圖，圖2為某反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）人在緊張、恐懼等狀態(tài)下，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制的

 

釋放明顯增多，導(dǎo)致心率加快，呼吸加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是

 

．
（2）幼兒發(fā)育期間如果碘缺乏會(huì)導(dǎo)致C

 

的合成分泌減少，通過使A、B的合成分泌增加，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺的代償性增生，使甲狀腺腫大．
（3）當(dāng)興奮沿著圖2中的反射弧進(jìn)行傳遞時(shí)方向是

 

（單向，雙向）．試用筒單的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路

 

．
（4）神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受多種因素的影響．ACH（乙酰膽堿）是一種興奮類的遞質(zhì)，其釋放后會(huì)與后膜上的相關(guān)受體結(jié)合，引起后膜電位變化，進(jìn)而使效應(yīng)器做出相應(yīng)的反應(yīng)．某些藥物能阻止ACH作用后的水解，從而導(dǎo)致圖2中的結(jié)構(gòu)4

 

；此外機(jī)體在某些病毒的剌激下產(chǎn)生的抗體會(huì)與突觸后膜上的ACH受體結(jié)合，從而阻礙興奮的傳遞，這在免疫學(xué)上被稱為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),反射弧各部分組成及功能

專題：

分析：分析圖1，A表示促甲狀腺激素釋放激素，B表示促甲狀腺激素，C表示甲狀腺激素，D表示腎上腺素．
分析圖2，表示反射弧的結(jié)構(gòu)，1處有神經(jīng)節(jié)，故1表示傳入神經(jīng)，5表示感受器，3表示神經(jīng)中樞，2表示傳出神經(jīng)，4表示效應(yīng)器．

解答： 解：（1）人在緊張、恐懼等狀態(tài)下，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制的腎上腺素釋放明顯增多，導(dǎo)致心率加快，呼吸加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）幼兒發(fā)育期間如果碘缺乏會(huì)導(dǎo)致C甲狀腺激素的合成分泌減少，通過反饋調(diào)節(jié)使A促甲狀腺激素釋放激素、B促甲狀腺激素的合成分泌增加，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺的代償性增生，使甲狀腺腫大
（3）當(dāng)興奮沿著圖2中的反射弧進(jìn)行傳遞時(shí)方向是單向的．用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，具體的實(shí)驗(yàn)思路是：在1、2處各連接一個(gè)電流表，刺激1處，2處能測(cè)得電位變化或肌肉收縮；刺激2處，1處測(cè)不到電位變化．
（4）ACH（乙酰膽堿）是一種興奮類的遞質(zhì)，其釋放后會(huì)與后膜上的相關(guān)受體結(jié)合，引起后膜電位變化，進(jìn)而使效應(yīng)器做出相應(yīng)的反應(yīng)．某些藥物能阻止ACH作用后的水解，從而導(dǎo)致圖2中的結(jié)構(gòu)4效應(yīng)器持續(xù)收縮；此外機(jī)體在某些病毒的剌激下產(chǎn)生的抗體會(huì)與突觸后膜上的ACH受體結(jié)合，從而阻礙興奮的傳遞，這在免疫學(xué)上被稱為自身免疫病．
故答案為：
（1）腎上腺素      神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
（2）甲狀腺激素     反饋調(diào)節(jié)
（3）單向     在1、2處各連接一個(gè)電流表，刺激1處，2處能測(cè)得電位變化或肌肉收縮；刺激2處，1處測(cè)不到電位變化
（4）持續(xù)收縮    自身免疫病

點(diǎn)評(píng)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中．