科目:高中生物 來源: 題型:
A、3個 | B、4個 | C、5個 | D、6個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對提供細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的奶牛進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
B、在體外將采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第一次分裂中期 |
C、通過顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體 |
D、使用電脈沖等方法激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質(zhì)體的融合是雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志 |
B、在植物組織培養(yǎng)過程中用理化因素誘導(dǎo)可獲得大量有利突變體 |
C、通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 |
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群 | B、群落 |
C、生態(tài)系統(tǒng) | D、生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、128 | B、48 | C、16 | D、64 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
B、細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì) |
C、DNA和蛋白質(zhì)的多樣性 |
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
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