下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能
B、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C、各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似
D、許多重要的生化反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜是對細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，生物體內(nèi)的膜，例如小腸粘膜，不屬于生物膜．
解答： 解：A、把各種細(xì)胞器分開，使細(xì)胞的各種生理活動高效、有序地進(jìn)行屬于生物膜系統(tǒng)的功能，A正確；
B、生物膜是對細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，B錯誤；
C、各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，C正確；
D、許多重要的生化反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，對于生物膜系統(tǒng)的組成和功能理解、把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請將下列名稱歸類：血小板、植物的導(dǎo)管、胃蛋白酶、花粉、木纖維、甲狀腺激素、酵母菌、抗體、精子．
①活細(xì)胞：
 
；
②死細(xì)胞：
 
；
③細(xì)胞的產(chǎn)物：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果是用植物的營養(yǎng)器官來繁殖的，則只要雜交后代出現(xiàn)所需形狀即可留種．
 
（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并為細(xì)胞命名的科學(xué)家是（　�。�
A、施萊登B、施旺
C、羅伯特?虎克D、列文?虎克

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

挪威為了保護(hù)雷鳥，在19世紀(jì)曾大力根除猛禽和猛獸，但結(jié)果是雷鳥多次出現(xiàn)大量死亡．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而增加
B、在一定范圍內(nèi)，草原生產(chǎn)者的種類隨植食性動物種群密度的增加而下降
C、根除猛禽和猛獸后，該地區(qū)雷鳥的環(huán)境容納量上升
D、在捕食者和被捕食者的協(xié)同進(jìn)化中，被捕食者的進(jìn)化可以完全避免被捕食

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體植物的細(xì)胞中含30條染色體，30個DNA分子，且細(xì)胞中存在紡錘絲，則該細(xì)胞正處于（　�。�
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂后期
C、減數(shù)第一次分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

煮練酶是一種生物復(fù)合酶，它由淀粉酶、果膠酶、脂肪酶和木質(zhì)素酶等多種蛋白酶組成，能高效、徹底地分解存在于纖維中的共生物和其他雜質(zhì)，常用來處理織物，而且處理后織物手感光滑柔軟．下列敘述正確的是（　�。�
A、低溫下煮練酶的活性降低是因為酶的空間結(jié)構(gòu)遭到了破壞
B、向煮練酶中加入雙縮脲試劑水浴加熱后會產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、煮練酶中的淀粉酶會將纖維共生物中的淀粉分解成葡萄糖
D、煮練酶在織物處理上的應(yīng)用利用了生物酶的專一性和高效性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

加酶洗衣粉在溫水中比在冷水中洗滌效果更佳，這主要是由于（　�。�
A、酶具有專一性
B、酶的活性受pH影響
C、酶具有高效性
D、酶的活性受溫度影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、紅糖、白糖都是由葡萄糖加工而成
B、組成淀粉、纖維素、糖原的單體完全相同
C、靜脈注射葡萄糖、乳糖，都可以為細(xì)胞提供能源物質(zhì)
D、用斐林試劑處理果糖、蔗糖，磚紅色較深的是蔗糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案