2.甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關系示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)甲圖中一共有4條食物鏈,蚱蜢屬于初級消費者.
(2)同時具有兩個營養(yǎng)級的動物是鷹,占第4、5營養(yǎng)級.
(3)蛇和鷹的關系是捕食、競爭.
(4)給牧草施加含32P標記的復合肥后,檢測32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強度,結果見乙圖,圖中B為青蛙.若增加對鷹和蛇體內(nèi)的放射性強度的檢測,則達到最高峰時的強度應高于(高于、低于)前兩者.
(5)該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是草.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽能.
(6)該食物網(wǎng)再加上非生物的物質(zhì)和能量和分解者就可以構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng).

分析 第一步:分析食物鏈或食物網(wǎng),確定食物鏈的條數(shù).每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者,終點是不被其他動物所食的動物,即最高營養(yǎng)級.中間的任何停頓都不能算完整的食物鏈.分解者不參與構成捕食食物鏈.
第二步:確定生產(chǎn)者及各級消費者.
第三步:確定不同生物之間的關系,如競爭、捕食.
第四步:確定食物網(wǎng)中某種生物數(shù)量的增減.食物網(wǎng)中,當某種生物因某種原因而大量減少時,對另一種生物的影響,沿不同的路線分析結果不同時,應以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù).

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中一共有4條食物鏈,草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹,草→蚱蜢→青蛙→鷹,草→蛐蛐→青蛙→蛇→鷹,草→蛐蛐→青蛙→鷹;蚱蜢屬于初級消費者.
(2)有食物鏈可知,鷹同時占第四、五兩個營養(yǎng)級,其他生物都只有一個營養(yǎng)級.
(3)蛇被鷹捕食,則二者具有捕食關系,又二者同時以青蛙為食,則二者具有競爭關系.
(4)因蚱蜢所處的營養(yǎng)級低于青蛙,故青蛙B體內(nèi)的放射性出現(xiàn)的時間應落后于蚱蜢A.鷹和蛇所處的營養(yǎng)級高于蚱蜢和青蛙,因此放射性強度達到峰值時應高于蚱蜢和青蛙.
(5)該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是生產(chǎn)者---草,能量最終來源于太陽能.
(6)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量,甲圖中只有生產(chǎn)者和消費者,還缺少分解者及非生物的物質(zhì)和能量.
故答案為:
(1)4   初級     
(2)鷹   4、5   
(3)捕食   競爭
(4)青蛙    高于       
(5)草   太陽能
(6)非生物的物質(zhì)和能量   分解者

點評 本題結合某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關系示意圖和曲線圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的成分及營養(yǎng)結構,能結合所學的知識分析題圖并作出正確的解答.

練習冊系列答案
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