某生物興趣小組對課本中“環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響”實驗進(jìn)行拓展,請回答下列問題:
(1)在研究“光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響”時,放置抽取氣體葉圓片的清水中加入少量NaHCO3的目的是:
 
.光照條件下葉圓片上浮的原因是:
 
.  葉片上浮后如果將燒杯遮光處理,一段時間后葉圓片能否下沉?
 
.請解釋原因:
 

(2)在相同條件下,用相同強(qiáng)度的白光和紅光分別照射燒杯.哪種條件下單位時間內(nèi)上浮的葉片數(shù)多?
 
為什么?
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響,因此實驗的自變量是光照強(qiáng)度,因變量應(yīng)該是反映光合作用強(qiáng)度的指標(biāo),即葉片上浮速率或一定時間內(nèi)圓葉片浮起的數(shù)量.
解答: 解:(1)用葉圓片沉浮法研究“光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響”時,放置抽取氣體葉圓片的清水中加入少量NaHCO3的目的是為葉片提供二氧化碳.由于光照下,葉片進(jìn)行光合作用,釋放出的O2多于呼吸作用消耗的O2,葉肉細(xì)胞間隙中的O2增加,所以葉片上。~片上浮后如果將燒杯遮光處理,黑暗中,葉片進(jìn)行呼吸作用,消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的O2,放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中,葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體,葉片下沉.
(2)在相同條件下,用相同強(qiáng)度的白光和紅光分別照射燒杯,因為葉片對紅光的吸收率高,相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣更多,所以紅光條件下單位時間內(nèi)上浮的葉片數(shù)多.
故答案為:
(1)為葉片提供二氧化碳      光照下,葉片進(jìn)行光合作用,釋放出的O2多于呼吸作用消耗的O2,葉肉細(xì)胞間隙中的O2增加,葉片上浮     
能下沉    黑暗中,葉片進(jìn)行呼吸作用,消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的O2,放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中,葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體,葉片下沉
(2)紅光條件下     因為葉片對紅光的吸收率高,相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣更多
點評:本題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查,考查影響光合作用的環(huán)境因素及探究實驗等方面的知識點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某人在感染了某種病原體A(抗原A)后,發(fā)生了如圖所示的免疫過程.圖中a~d表示過程,甲、乙、丙表示細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)胞甲能與抗原A結(jié)合,而不能與抗原B結(jié)合,是由細(xì)胞甲上的
 
決定的.
(2)圖中能特異性識別抗原A的是
 
,細(xì)胞甲乙丙分別是
 

(3)試寫出在細(xì)胞乙合成抗體的過程中遺傳信息的流動方向(用→表示)
 

(4)圖中d過程能阻止病原體A
 
,若該抗體同時會攻擊肌細(xì)胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,將會使
 
的信號轉(zhuǎn)換過程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象,該病是
 
病,肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體因為
 
,而被當(dāng)作抗原受到攻擊.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下能識別抗原的一組細(xì)胞是( 。
①吞噬細(xì)胞  ②T細(xì)胞  ③B細(xì)胞  ④記憶細(xì)胞  ⑤漿細(xì)胞.
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③④D、①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不正確的是(  )
A、有絲分裂過程中,染色體數(shù)量的變化規(guī)律是:2N→4N→2N
B、減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)量的變化規(guī)律是:2N→N→2N→N
C、有絲分裂過程中,中期細(xì)胞和后期細(xì)胞中的染色單體數(shù)目相同
D、減數(shù)分裂過程中,初級母細(xì)胞(后期)和次級母細(xì)胞(后期)中染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答問題(“[]”內(nèi)填序號,“
 
”按要求填數(shù)字、文字或字母).

(1)該圖是
 
(填植物或動物)細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(字母表示).
(2)若圖示作為一個細(xì)胞周期,還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡圖.
(3)該生物體細(xì)胞中含
 
條染色體.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期.
(4)請寫出B圖所示時期細(xì)胞內(nèi)的兩項變化:
 

(5)圖示A-D中,對應(yīng)在甲圖中bc段的是
 

(6)A圖中染色體數(shù)為
 
條,染色單體數(shù)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶是生物化學(xué)反應(yīng)的催化劑,對于生物體生命活動有著極為重要的作用,請根據(jù)圖示情況,回答有關(guān)酶的問題:
(1)圖中的A表示為
 
,判斷的理由是
 

(2)若圖中的B為脂肪,則C、D分別為
 
 
,A是
 
酶,這是由酶的
 
性所決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體免疫球蛋白中,IgG由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個氨基酸,則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是(  )
A、746 和 764
B、760 和760
C、762 和 762
D、4 和 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔的黑毛和褐毛是一對相對性狀.下列4種雜交實驗中,能判斷性狀顯隱性關(guān)系的是( 。
A、黑×黑→黑
B、黑×黑→黑+褐
C、黑×褐→黑
D、褐×褐→褐

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科目:高中生物 來源: 題型:

T2噬菌體侵染大腸桿菌后,進(jìn)行遺傳信息傳遞所需的酶是( 。
A、DNA酶
B、逆轉(zhuǎn)錄酶
C、RNA聚合酶
D、DNA聚合酶

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同步練習(xí)冊答案