A. | 激素類似物乙抑制月季插條生根 | |
B. | 激素類似物甲和激素類似物乙具有協(xié)同作用 | |
C. | X濃度的激素類似物甲具有抑制作用 | |
D. | 圖2所示的結果可以說明激素類似物甲的作用具有兩重性 |
分析 由圖1可知,隨著激素乙濃度的升高,月季插條生根數(shù)量逐漸減少,而在一定范圍內,隨激素甲濃度升高,月季插條生根數(shù)量增加,因此激素甲作用效果為促進,乙作用效果為抑制.
根據(jù)圖2可知,在三種濃度的生長素類似物甲中,X濃度下的側芽生長量小于空白對照時的生長量,Y和Z濃度下的側芽生長量大于空白對照時的生長量,且Z濃度下側芽生長效果最佳,Y濃度下側芽生長效果次之.說明X濃度的激素類似物甲對側芽生長具有抑制作用.
解答 解:A、根據(jù)圖1分析可知:隨著激素乙濃度的升高,月季插條生根數(shù)量逐漸減少,激素類似物乙抑制月季插條生根,A正確;
B、激素類似物甲促進月季插條生根,激素類似物乙抑制月季插條生根,二者是拮抗作用,B錯誤;
C、根據(jù)圖2分析:X濃度下的側芽生長量小于空白對照時的生長量,說明X濃度的激素類似物甲對側芽生長具有抑制作用,C正確;
D、在三種濃度的生長素類似物甲中,X濃度下的側芽生長量小于空白對照時的生長量,Y和Z濃度下的側芽生長量大于空白對照時的生長量,且Z濃度下側芽生長效果最佳,Y濃度下側芽生長效果次之,說明激素類似物甲的作用具有兩重性,D正確.
故選:B.
點評 本題考查植物激素類似物的生理作用及其作用特點,意在考查學生實驗數(shù)據(jù)分析和相互關系的實驗設計能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在正式實驗前,可以先進行預實驗為進一步實驗摸索條件 | |
B. | 該實驗的自變量是NAA的濃度,無關變量有枝條長度、生長狀況等 | |
C. | 該實驗一般不需要用不含生長素的蒸餾水做對照 | |
D. | 該實驗采用浸泡法和沾蘸法所用的NAA濃度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定,離不開信息傳遞 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時,無能量的輸入和散失 | |
D. | 負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有內質網的細胞不一定是真核細胞 | |
B. | 有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白 | |
C. | 沒有葉綠體的細胞一定不能進行光合作用 | |
D. | 有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血漬時間/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油漬時間/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體DNA中某個堿基的丟失引起的變異屬于染色體結構變異 | |
B. | 21三體綜合征患者21號染色體增加了1條,會對個體性狀產生很大影響 | |
C. | 染色體以染色體組的形式成倍增加,一定會導致基因種類的增加 | |
D. | 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可人工誘導產生所需的多倍體,說明變異是定向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護區(qū) | B. | 實施大型生態(tài)工程 | ||
C. | 防治生態(tài)環(huán)境污染 | D. | 人工栽培和養(yǎng)殖生物 |
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