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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一種說(shuō)法正確 |
B、兩種說(shuō)法正確 |
C、三種說(shuō)法正確 |
D、四種說(shuō)法均不正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、每種氨基酸都在信使RNA上有一個(gè)特定的位置 |
B、每種氨基酸只有一個(gè)特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA作為運(yùn)載工具 |
C、每種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)某一種相應(yīng)的氨基酸 |
D、某一條mRNA分子只能對(duì)應(yīng)地與一種tRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①過(guò)程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞 |
B、②、③分別表示脫分化、再分化過(guò)程,均無(wú)需嚴(yán)格的無(wú)菌操作就可以完成 |
C、SOD催化02-形成H2O2的機(jī)制是為該反應(yīng)提供能量 |
D、該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、下丘腦中有人的體溫調(diào)節(jié)中樞,對(duì)維持人體溫的相對(duì)恒定有重要調(diào)節(jié)作用 |
B、下丘腦中的內(nèi)分泌神經(jīng)元能分泌調(diào)節(jié)體內(nèi)水代謝的激素,在調(diào)節(jié)人體水平衡中有重要作用 |
C、下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐,通過(guò)調(diào)節(jié)垂體的分泌活動(dòng),對(duì)人體內(nèi)多種激素的分泌起調(diào)節(jié)作用 |
D、是人腦中語(yǔ)言活動(dòng)的最高級(jí)中樞 |
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