下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的一組是(  )
①癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋內(nèi)等物質(zhì)減少有關(guān);
②由胚胎中胚層細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的;
③細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一;
④癌變是細(xì)胞原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)的過(guò)程;
⑤動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)絡(luò)用的語(yǔ)言或文字.
A、①②③⑤B、①③⑤
C、①②④⑤D、②③④
考點(diǎn):癌細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征
專(zhuān)題:
分析:1、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、癌細(xì)胞的特征:(1)無(wú)限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少.
解答: 解:①癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物減少有關(guān),①正確;
②細(xì)胞分化過(guò)程一般是不可逆的,②錯(cuò)誤;
③細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢等,③正確;
④細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因突變?yōu)榘┗蚨鴮?dǎo)致的,④錯(cuò)誤;
⑤動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)絡(luò)用的語(yǔ)言或文字,⑤正確.
則正確的說(shuō)法有①③⑤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)及意義;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì),而且這類(lèi)蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多.根據(jù)這一結(jié)果并結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷,正確的是(  )
A、這類(lèi)蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接轉(zhuǎn)化而來(lái)
B、這類(lèi)蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同
C、這類(lèi)蛋白質(zhì)在高爾基體中完成了糖基化等加工過(guò)程
D、這類(lèi)蛋白質(zhì)在高爾基體中的含量高于細(xì)胞膜、低于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素生理作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是( 。
A、莖的背地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
B、在成熟植物組織中,生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸
C、脫落酸能夠影響植物細(xì)胞中基因的表達(dá)
D、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響愈傷組織的分化方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于構(gòu)成生物的化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A、雄性激素的成分是蛋白質(zhì)
B、DNA是原核生物的遺傳物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)具有參與催化、運(yùn)輸、信息傳遞和免疫等方面的功能
D、淀粉是重要的多糖,人體通過(guò)小腸吸收淀粉而獲得能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A、原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C、真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
D、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

反射和反射弧的關(guān)系不正確的是(  )
A、某些復(fù)雜的反射活動(dòng)參與的反射弧結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜
B、反射活動(dòng)完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C、反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D、反射弧不完整,也能完成低級(jí)的反射活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素或類(lèi)似物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、脫落酸能夠抑制細(xì)胞分裂
B、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加
C、噴施生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以;ū9材苁杌ㄊ韫
D、楊樹(shù)頂芽的快速生長(zhǎng)不需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、(A+G)和(T+C)的比例在不同生物中都是相同的
B、DNA分子具有多樣性的原因是由于堿基配對(duì)方式的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因?yàn)镈NA分子具有特異性
D、DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA準(zhǔn)確復(fù)制提供了保證

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
 

(2)若D細(xì)胞的分泌物為抗體,從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(用標(biāo)號(hào)表示)
 
,在此過(guò)程中要消耗能量,提供能量的場(chǎng)所是
 

(3)用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍
 
(填是或不是),理由為
 

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