有實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì)，而且這類蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多．根據(jù)這一結(jié)果并結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷，正確的是（　�。�
A、這類蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接轉(zhuǎn)化而來(lái)
B、這類蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同
C、這類蛋白質(zhì)在高爾基體中完成了糖基化等加工過(guò)程
D、這類蛋白質(zhì)在高爾基體中的含量高于細(xì)胞膜、低于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：根據(jù)題意可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體、細(xì)胞膜都有這種蛋白質(zhì)，且這類蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多．說(shuō)明該蛋白質(zhì)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生，經(jīng)膜轉(zhuǎn)化形成高爾基體和細(xì)胞膜．
分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜．
解答： 解：A、這類蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)高爾基體間接轉(zhuǎn)化而來(lái)，A錯(cuò)誤；
B、這類蛋白質(zhì)的分布只能說(shuō)明膜之間的轉(zhuǎn)化，不能說(shuō)明不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同，B錯(cuò)誤；
C、該過(guò)程未體現(xiàn)出糖基化等加工過(guò)程的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；
D、這類蛋白質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)高爾基體轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜，故在高爾基體中的含量高于細(xì)胞膜、低于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的概念和生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)光照充足時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的C02可直接被同一細(xì)胞的葉綠體所利用，此時(shí)C02分子穿越磷脂分子的層數(shù)是（　�。�
A、2層B、4層C、6層D、8層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于某種多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、由于細(xì)胞表面糖蛋白減少，癌細(xì)胞不能被人體免疫系統(tǒng)監(jiān)控
B、由于細(xì)胞分化時(shí)基因的選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞中mRNA均不同
C、缺氧導(dǎo)致腦細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死
D、效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，不屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，既不能感覺(jué)到刺激，又不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脊髓腰骶段損傷的病人，膀胱脹滿尿液卻不能排出，這表明排尿反射的低級(jí)中樞位于（　　）
A、大腦B、腦干
C、膀胱D、脊髓腰骶段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中，不存在細(xì)胞分化的是（　　）
A、蜥蜴的斷尾再生
B、精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子
C、胚胎干細(xì)胞的自我復(fù)制
D、由種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑來(lái)防治害蟲(chóng)，效果會(huì)越來(lái)越差．害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性的原因是（　�。�
A、害蟲(chóng)對(duì)殺蟲(chóng)劑選擇的結(jié)果
B、害蟲(chóng)定向變異的結(jié)果
C、殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)選擇的結(jié)果
D、藥量太小或藥物失效

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某高等二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲細(xì)胞含有同源染色體
B、乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體
C、丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D、丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞的敘述，正確的一組是（　�。�
①癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋內(nèi)等物質(zhì)減少有關(guān)；
②由胚胎中胚層細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的；
③細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一；
④癌變是細(xì)胞原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)的過(guò)程；
⑤動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)絡(luò)用的語(yǔ)言或文字．
A、①②③⑤B、①③⑤
C、①②④⑤D、②③④

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