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2001年,科學家們在研究植物與草食性昆蟲之間的關系時,發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象:當煙草植株受到蛾幼蟲攻擊后,能夠產生和釋放一種可揮發(fā)的化學物質,白天可以吸引蛾幼蟲的天敵──捕食者,夜間又能夠驅除夜間活動的雌蛾,使它們不能停留在葉片上產卵.以下分析不正確的是( 。
A、煙草釋放的信息素,在白天與夜間都使它本身受益
B、信息素將煙草、蛾和蛾幼蟲的天敵等生物聯(lián)系起來
C、體現(xiàn)了物理信息能夠調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、科學家若找到控制產生信息素的基因,可以培育出新型轉基因作物
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產生的一些可以傳遞信息的化學物質.
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:
(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;
(3)信息還能夠調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
解答: 解:A、煙草釋放的信息素,白天可以吸引蛾幼蟲的天敵──捕食者,夜間又能夠驅除夜間活動的雌蛾使它們不能停留在葉片上產卵,可見這種信息素在白天與夜間都使它本身受益,A正確;
B、根據(jù)題中信息可知,信息素將煙草、蛾和蛾幼蟲的天敵等生物聯(lián)系起來,B正確;
C、煙草釋放的信息素屬于化學信息,C錯誤;
D、科學家若找到控制產生信息素的基因,可將該基因導入植物以培育出新型轉基因作物,D正確.
故選:C.
點評:本題以煙草味素材,考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類、作用,能結合題中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因突變的敘述,正確的是(  )
A、基因突變是指DNA上的某基因的增添、替換或缺失
B、基因突變可發(fā)生在個體發(fā)育的不同時期
C、若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會發(fā)生基因突變
D、若體細胞發(fā)生突變,一定不能傳遞給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組中,屬于相對性狀的是( 。
A、狗的長毛與黑毛
B、羊的白毛與牛的黃毛
C、桃樹的紅花和綠葉
D、小麥種子的白粒與紅粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

能確認兩條染色體是同源染色體的是(  )
A、一條染色體復制后形成的
B、一條來自父方,一條來自母方
C、在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會
D、形狀和大小完全相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分裂期的四個敘述中,其中有一個敘述與另外三個敘述不在同一時期,這個敘述是( 。
A、染色體數(shù)目加倍
B、染色體的著絲點數(shù)目加倍
C、DNA分子的數(shù)目加倍
D、染色單體變?yōu)槿旧w

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科目:高中生物 來源: 題型:

人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗,疫苗在人體內可引起的免疫反應是(  )
A、效應T細胞使靶細胞裂解死亡
B、產生與狂犬病毒特異性結合的抗體
C、促進效應B細胞釋放淋巴因子
D、刺激B細胞分化為記憶T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

可降解的聚乳酸“玉米塑料”的生產原料是乳酸,乳酸可來自于( 。
A、玉米的需氧呼吸
B、酵母菌的需氧呼吸
C、乳酸菌的厭氧呼吸
D、酵母菌的厭氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖,其中x細胞是指(  )
A、B細胞B、T細胞
C、效應B細胞D、效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于ATP的說法,正確的是( 。
A、ATP與ADP相互轉化時,物質和能量都是可逆的
B、線粒體是藍細菌產生ATP的主要場所
C、ATP在生物體內普遍存在,但數(shù)量有限
D、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

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