A、基因突變是指DNA上的某基因的增添、替換或缺失 |
B、基因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期 |
C、若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會(huì)發(fā)生基因突變 |
D、若體細(xì)胞發(fā)生突變,一定不能傳遞給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、去掉頂芽 |
B、在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊 |
C、在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂 |
D、在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體與高爾基體 |
B、核糖體與高爾基體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞核 |
D、高爾基體與液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造成空氣污染 |
B、緩解溫室效應(yīng) |
C、不可再生 |
D、減少酸雨危害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、①④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生在體細(xì)胞的基因突變是不可遺傳的變異 |
B、單純的性狀改變也屬于變異現(xiàn)象 |
C、四分體的染色體部分片段發(fā)生交叉互換屬于染色體變異 |
D、性狀分離是基因重組的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物圈中,分層現(xiàn)象僅發(fā)生在植物群落與無機(jī)環(huán)境之間 |
B、決定分層現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等 |
C、種植玉米時(shí),因植物群落存在分層現(xiàn)象,所以要合理密植 |
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(A+C) |
(G+T) |
A、都能 | ||
B、只能知道
| ||
C、都不能 | ||
D、只能知道四種堿基的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煙草釋放的信息素,在白天與夜間都使它本身受益 |
B、信息素將煙草、蛾和蛾幼蟲的天敵等生物聯(lián)系起來 |
C、體現(xiàn)了物理信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D、科學(xué)家若找到控制產(chǎn)生信息素的基因,可以培育出新型轉(zhuǎn)基因作物 |
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