下列有關種群敘述，正確的是（　�。�
A、若該圖為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的結果，則種群數(shù)量為d點時對應的試管在取樣調(diào)查時，顯微鏡下的酵母細胞可能會多于200個，此時可以用稀釋的方法進行細胞計數(shù)
B、若該圖表示野兔遷入某草原后的種群數(shù)量增長情況，則最有可能是Ⅰ曲線
C、b-e中b點時該物種出生率與死亡率的差值最大
D、若該圖表示蝗蟲種群增長曲線，則防治蟲害應在種群數(shù)過c點之后立即展開
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：1、圖分析，Ⅰ代表的是“J”型增長曲線，Ⅱ代表的是“S”型增長曲線，曲線中的兩個關鍵點：c點時，增長率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；e點時，種群數(shù)量達到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值．
2、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．
3、“S”型曲線：描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長率先增加后減少，在
K
2
處種群增長率最大．
解答： 解：A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的結果，如視野中酵母菌的數(shù)量過多，可加水稀釋的方法進行細胞計數(shù)，A正確；
B、野兔遷入某草原后，由于資源和空間是有限的，最有可能是Ⅱ曲線，B錯誤；
C、b-e中c點時該物種出生率與死亡率的差值最大，即
K
2
處種群增長率最大，C錯誤；
D、該圖表示蝗蟲種群增長曲線，則防治蟲害應在種群數(shù)量在b點之前，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查種群數(shù)量變化，意在考查學生的識圖和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關精子和卵細胞形成的說法正確的是（　�。�
A、二者形成過程中都出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象
B、二者形成過程中都有染色體的復制、均分，而且細胞質(zhì)也是均分的
C、精子和卵細胞形成過程中不同的地方是精子需變形，卵細胞不需要變形，其余完全相同
D、形成100個受精卵，至少需要100個精原細胞和100個卵原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗的描述，不正確的是（　�。�
A、處于分裂間期的細胞數(shù)量最多
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞
C、在誘導染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導的原理相似
D、在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

在大力提倡無紙化辦公的今天，每年仍然不可避免地產(chǎn)生大量廢紙．廢紙進入自然界被降解，主要依靠土壤中的纖維素分解菌．請回答下列相關問題：
（1）固體培養(yǎng)基接種微生物經(jīng)常采用平板劃線法或
 
法．在分離土壤中的纖維素分解菌過程中，纖維素是培養(yǎng)基的唯一碳源，所以該培養(yǎng)基從用途來看應該屬于
 
．
（2）纖維素酶是一種復合酶，至少由3種酶組成，這些不同的酶可以使用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法分離鑒定．因為在這種凝膠電泳中，蛋白質(zhì)
 
不同，電泳遷移的速度不同．
（3）工業(yè)上可利用多種微生物混合發(fā)酵，用纖維素生產(chǎn)能源物質(zhì)--乙醇．為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，生產(chǎn)過程的最后階段必須提供
 
條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如圖所示．

（1）從用途上來說，Ⅰ號培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基，僅以淀粉作為
 
源；從物理狀態(tài)上來說，Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時一般加入
 
作為凝固劑．
（2）Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和來滅菌時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是
 
；一般對配制的培養(yǎng)基采用
 
法滅菌．
（3）部分嗜熱菌在I號培養(yǎng)基上生長時可釋放
 
分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈；應挑出透明圈
 
（大或�。┑木洌臃N到Ⅱ號培養(yǎng)基．
（4）若對樣品中的嗜熱菌進行計數(shù)，采用的接種方法是
 
，若要長期保存嗜熱菌，應采用
 
的方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞免疫中，效應T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖1）和誘導細胞凋亡（圖2＞．前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜；后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合，誘導靶細胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的效應T細胞可以來自
 
的增殖、分化，細胞免疫就是依靠效應T細胞來殺傷靶細胞的．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠
 
細胞分泌的
 

（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應T細胞產(chǎn)生并以
 
的方式釋放到細胞外．穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)
 
 （流人/流出）靶細胞，最終導致靶細胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達，而控制FasL的基因只在效應T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達．
①Fas和FasL的結合體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能，控制合成Fas和FasL的基因
 
 （能/不能）共存于一個細胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時，腫瘤細胞內(nèi)Fas和FasL基因的表達水平變化情況分別是
 
、
 
．（填“升高”、“不變”或“降低”）
③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙．目前，應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑．請根據(jù)Fas和FasL的相互關系，提供一種解決免疫排斥的思路．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)糖基化加工后的蛋白質(zhì)分泌到細胞外需要經(jīng)的膜結構及穿過膜的層數(shù)分別是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜、2層
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜、3層
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細胞膜、4層
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜、0層

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科目：高中生物 來源： 題型：

在豌豆中，高莖與矮莖的有關遺傳因子為A、a，將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進行雜交得到如下結果．
雜交后代
雜交組合		高莖矮莖總植株數(shù)
①A×B21070280
②C×D0250250
③E×F190190380
④G×D3000300
請分析回答下列問題：
（1）豌豆性狀遺傳的實質(zhì)是
 
；在遺傳過程中起橋梁作用的細胞是
 
．
（2）上述實驗所獲得的高莖純合子占高莖植株總數(shù)的
 
%．
（3）在所得的子代植株中，能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量比例為
 
．
（4）豌豆G、C的遺傳因子組成分別是
 
．
（5）雜交組合③的交配方式是
 
．
（6）高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合
 
定律，該定律的細胞學基礎是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧的來龍去脈，下列錯誤的結論（　�。�
A、光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O
B、有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6
C、有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
D、光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

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