3.如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)畫(huà)出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況
(2)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量減少(填“增加”/“不變”/“減少”).
(3)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況.有實(shí)驗(yàn)表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng),大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降.由此推測(cè),長(zhǎng)期記憶可能與(新)突觸的建立有關(guān).

分析 1、突觸分為:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
2、興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞:由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.

解答 解:(1)b與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況為內(nèi)正外負(fù),如圖:

(2)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,則會(huì)抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b的數(shù)量減少.
(3)有實(shí)驗(yàn)表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng),大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降.由此推測(cè),長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān).
故答案為:
(1)見(jiàn)右圖  

(2)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放    減少  
(3)(新)突觸

點(diǎn)評(píng) 本題考查突觸結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了檢測(cè)某種酶X在37℃時(shí)對(duì)3種二糖(糖A、糖 B、糖C)的作用.設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),5min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖,結(jié)果如表:
  試管1 試管2 試管3
 單糖 無(wú) 無(wú) 有
 二糖 有 有 無(wú)
(1)該實(shí)驗(yàn)將三支試管均置于相同溫度中的目的是排除干擾因素(溫度)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾;
(2)從本實(shí)驗(yàn)中可得出的結(jié)論是酶具有專一性;
(3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究pH對(duì)酶活性的影響.
實(shí)驗(yàn)材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種>,斐林試劑,不同 pH的物質(zhì)(酸、水、堿),
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三支潔凈試管,向三只試營(yíng)中均加1mL的酶X溶液,編號(hào)為A、B、C.
②向A、B、C三只試管分別加1mL酸、1mL水、1mL堿(適宜且等量的酸、堿、水),搖勻.
③將糖C溶液各2mL注人到A、B、C三只試管中,置于37℃水浴中保溫5min,
④將各支試管中分別加人2mL(適量)斐林試劑,然后水浴加熱5min,觀察顏色變化.
(4)圖2-甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線.
圖2-乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生 的O2量隨時(shí)間的變化,當(dāng)溫度降低時(shí),e點(diǎn)的變化是不變,d點(diǎn)的變化是右移;當(dāng)pH=c時(shí),酶活性為零.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D.正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b),且兩家族都不攜帶對(duì)方致病基因.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于常染色體上,是顯性遺傳.
(2)圖乙中Ⅰ-1的基因型是XBXb,Ⅰ-2的基因型是XBY
(3)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題.

(1)神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點(diǎn)的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合,肌細(xì)胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài).美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用,若美洲箭毒進(jìn)入人體,其效應(yīng)是肌細(xì)胞不能收縮(或持續(xù)舒張).
(2)體液調(diào)節(jié)區(qū)別于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是反應(yīng)速度慢(填“快”或“慢”).
(3)當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),通過(guò)相關(guān)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié),同時(shí)體內(nèi)的兩種激素即甲狀腺激素和腎上腺素分泌量會(huì)增加,整個(gè)過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).
(4)由垂體釋放的抗利尿激素作用于腎臟,使尿量減少調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水鹽平衡.由圖可知,內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是下丘腦,④⑤過(guò)程表示激素分泌的反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為軸突--樹(shù)突觸模式圖,請(qǐng)據(jù)圖作答[]中填編號(hào)橫線上填文字:
(1)突觸是由[④]突觸前膜、[⑤]突觸間隙和[⑥]突觸后膜構(gòu)成;
(2)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到④時(shí),[③]破裂,釋放出神經(jīng)遞質(zhì)到⑤中,并和⑥上的受體相互作用,改變了⑥的離子通透性,從而將沖動(dòng)傳到另一個(gè)神經(jīng)元.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動(dòng)中不可缺少的是(  )
A.缺鐵血紅蛋白不能正常地發(fā)揮功能
B.哺乳動(dòng)物缺鈣,肌肉會(huì)抽搐
C.缺N會(huì)影響酶的合成
D.Mg是葉綠素的組成成分,缺鎂時(shí)葉片變黃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠,許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成.圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系,箭頭表示血液流動(dòng)的方向.分析回答:

(1)肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所,所以相對(duì)于a端,b端的尿素含量較高(填“較高或較低”),氧氣的濃度較低(填“較高或較低”).
(2)胰島的主要功能是通過(guò)分泌胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖濃度,如果圖A所示為胰島組織,當(dāng)a端血液中的血糖濃度較高時(shí)(如飯后一段時(shí)間),b端血液中的胰島素含量會(huì)增加(填“增加或減少”);a端血液中的血糖濃度較低時(shí)(如饑餓時(shí)),b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)增加(填“增加或減少”).
(3)從圖B所示組織液與血漿的關(guān)系看,導(dǎo)致組織水腫的因素很多,但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對(duì)滲透壓的變化.當(dāng)組織由于過(guò)敏反應(yīng)釋放組織胺后,會(huì)導(dǎo)致毛細(xì)血管的通透性增大,在這種狀況下,組織液的相對(duì)滲透壓大于(填“大于”或“小于”)血漿的滲透壓,引起組織水腫.長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少,血漿的相對(duì)滲透壓小于(填“大于”或“小于”)組織液的滲透壓,引起組織水腫.在甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致代謝減慢時(shí),細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成減少,血漿的相對(duì)滲透壓小于(填“大于”或“小于”)組織液的滲透壓,引起組織水腫.
(4)乙肝病毒是一種雙鏈DNA病毒,這種病毒的復(fù)制過(guò)程如圖C所示.
①圖中①③表示的生理過(guò)程在遺傳學(xué)上分別為傳信息的轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄.
②圖中②③過(guò)程所需的原料來(lái)自于人體的肝細(xì)胞(寄主細(xì)胞).
(5)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的選擇均具有專一性,例如HIV選擇的宿主是人體的T淋巴細(xì)胞細(xì)胞.
(6)乙肝病毒的衣殼外有囊膜,當(dāng)這些病毒侵入人體后,需要吞噬細(xì)胞細(xì)胞的處理,將內(nèi)部的抗原暴露出來(lái),才能刺激B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖1表示該生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后,其功能的恢復(fù)過(guò)程,圖2表示能量流經(jīng)W種群所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖.請(qǐng)回答:

(1)圖1中的兩條虛線之間的部分,表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍,y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間,y越大,則說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越弱(填“強(qiáng)”或“弱”);x越大,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱.
(2)圖2表示能量流經(jīng)W種群所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,a、b表示的含義分別為:a被W同化的能量,b用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量.能量被W攝入的量為m,其糞便中能量為n,c中能量為e,b的能量為f,則流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多是(m-n)×20%或(e+f)×20%(用相關(guān)字母表示)

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