A、雙鏈DNA |
B、雙鏈RNA |
C、單鏈DNA |
D、單鏈RNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用甲基綠染色可明顯觀察到DNA的分子結構 |
B、利用凝膠色譜法可分離相對分子質量不同的蛋白質 |
C、使用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳,其遷移率取決于樣品中各種分子帶電性質的差異及分子的大小 |
D、利用平板劃線法可對細菌進行分離和計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法中,蛋白質的遷移速率只取決于分子質量大小 |
B、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關 |
C、功能越復雜的細胞膜,蛋白質的種類和數(shù)量越多 |
D、為了后續(xù)的分離純化蛋白質,可以利用蒸餾水洗滌紅細胞去除雜質蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、回填土壤,栽培當?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) |
B、選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性 |
C、植被恢復和土壤微生物群落的重建 |
D、撤出人類全部活動,實行全面封閉,等待自然恢復 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們都是分離蛋白質的重要方法 |
B、它們的原理相同 |
C、使用凝膠色譜法需要使用緩沖溶液而電泳不需要 |
D、以上說法都正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)物酒精使蛋白質變性,細胞死亡 |
B、釋放能量少,進而加速有機物的消耗 |
C、無氧呼吸放出大量熱量導致酶變性失活 |
D、缺少某些中間產(chǎn)物,阻礙某些物質的合成 |
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