10．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．一棵松樹(shù)和一只龜生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成完全相同
B．一個(gè)分子或一個(gè)原子不是一個(gè)系統(tǒng)，也不是一個(gè)生命系統(tǒng)
C．因?yàn)樗猩锏纳顒?dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的，所以細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
D．一個(gè)細(xì)菌只屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次，但同時(shí)也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：A、植物無(wú)系統(tǒng)層次，一棵松樹(shù)和一只龜生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成不完全相同，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)分子或一個(gè)原子是系統(tǒng)，但不是一個(gè)生命系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；
C、所有生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的，所以細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，C正確；
D、細(xì)菌為單細(xì)胞生物，屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個(gè)體結(jié)構(gòu)層次，同時(shí)也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大

A．脫落酸 B．細(xì)胞分裂素

C．赤霉素 D．生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．O2、CO2、甘油、脂肪酸以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜
B．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不需要膜蛋白的參與
C．圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程
D．圖中①②③④都能運(yùn)動(dòng)，從而使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在．
（1）填寫(xiě)下表中的空格．
需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖①⑤磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)②⑥紫  色
淀  粉③碘  液⑦
脂  肪④⑧橘黃色
①斐林試劑，②雙縮脲試劑，④蘇丹Ⅲ，⑦藍(lán)色．
（2）探究細(xì)菌細(xì)胞壁的化學(xué)成分：
原核生物--細(xì)菌具有細(xì)胞壁，為探究其化學(xué)成分，某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后，用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁．
（2）將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份，編號(hào)為A、B．
（3）取A加①號(hào)試劑并加熱；取B加②號(hào)試劑，搖勻．
（4）觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
現(xiàn)象及結(jié)果分析：
現(xiàn)象：A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色；
結(jié)論：細(xì)菌細(xì)胞壁中含有還原糖和蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析，下列正確的是（　�。�
A．一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物可以看成是一個(gè)群落
B．高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)
C．一片刺槐林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次
D．一個(gè)細(xì)菌只是細(xì)胞層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在下列各項(xiàng)中，既是光合作用碳反應(yīng)的產(chǎn)物，又是光反應(yīng)所需物質(zhì)的是（　�。�
A．NADPH和ATPB．ADP和H2OC．CO2和O2D．H2O和CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體內(nèi)形成代謝終產(chǎn)物CO2的場(chǎng)所是（　�。�
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．線(xiàn)粒體D．細(xì)胞溶膠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．科學(xué)家在深約3200m的太平洋底部的一副鯨的骨架上，發(fā)現(xiàn)了一種新型的蠕蟲(chóng)．該蠕蟲(chóng)沒(méi)有消化器官，它的附肢像樹(shù)根一樣伸入到鯨的骨髓里．蠕蟲(chóng)附肢里存在一些特殊的細(xì)菌，這些細(xì)菌能將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲(chóng)進(jìn)行生命活動(dòng)．下列有關(guān)上述現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A．蠕蟲(chóng)和細(xì)菌從同化作用的角度來(lái)說(shuō)其代謝類(lèi)型與乳酸菌的相同
B．細(xì)菌與蠕蟲(chóng)的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于寄生
C．鯨骨架→細(xì)菌→蠕蟲(chóng)構(gòu)成了一條捕食食物鏈
D．蠕蟲(chóng)和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)探索遺傳物質(zhì)過(guò)程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者都運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
B．S型肺炎雙球菌的DNA用相關(guān)的酶水解后，不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化
C．檢測(cè)離心后試管中上清液和沉淀物中放射性的強(qiáng)弱可推測(cè)侵入細(xì)菌中的物質(zhì)
D．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同

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