10．病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖，主要原因是由于它（　�。�
A．營(yíng)異養(yǎng)生活方式B．不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換
C．不能運(yùn)動(dòng)D．沒(méi)有消化系統(tǒng)

分析 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖．
常見(jiàn)的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等．

解答 解：病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能存活、繁殖，主要原因是不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)；識(shí)記病毒的組成，即蛋白質(zhì)和核酸；并且明確病毒的核酸只有一種，這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示植物細(xì)胞亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)[1]的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其中磷脂分子由[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成．
（2）結(jié)構(gòu)[2]是細(xì)胞壁，其主要成分纖維素是由[5]高爾基體合成的．
（3）為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[11]線(xiàn)粒體．
（4）能合成與光合作用有關(guān)的酶的細(xì)胞器是[13]核糖體．這些酶分布在[4]葉綠體中．
（5）使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[14]液泡．
（6）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”是[5]高爾基體．
（7）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則沒(méi)有[4]葉綠體．
（8）含有色素的細(xì)胞器有[4]葉綠體和[14]液泡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．線(xiàn)粒體的氧化反應(yīng)迅速進(jìn)行是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．內(nèi)部有較多的生物膜體為反應(yīng)的基地B．具有足夠反應(yīng)的酶類(lèi)C．具有相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)環(huán)境D．A、B、C全是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍(lán)色染料．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣．10min后觀察的結(jié)果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有紅色和藍(lán)色染料，溶液Z中含有綠色和藍(lán)色染料．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．溶液Z的濃度最高
B．溶液Y的濃度最低
C．溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過(guò)半透膜進(jìn)入溶液X中
D．溶液X中的溶質(zhì)分子不能夠通過(guò)半透膜進(jìn)入溶液Z中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）由甲圖可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素主要是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是，圖中一晝夜內(nèi)植株是否有有機(jī)物積累？．圖中含有機(jī)物最多的點(diǎn)是F（圖中字母表示）．
（3）將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為a和b（單位：g）．則12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量是（用字母表示）．
（4）該小組又做了探究番茄最適生長(zhǎng)溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)（CO2濃度為0.05%），實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表：
溫度（℃）1020304050
光照下釋放O2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33
請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)思路：該實(shí)驗(yàn)的自變量是，為進(jìn)一步探究番茄最適生長(zhǎng)溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的溫度選擇應(yīng)在范圍內(nèi)進(jìn)行．
（5）裝置丁（如圖）可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是單位時(shí)間內(nèi)上浮圓葉片的數(shù)量（或浮起相同圓葉片所需時(shí)間），無(wú)關(guān)變量是CO2濃度、溫度（寫(xiě)出兩點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．德國(guó)科學(xué)家畢爾相在研究線(xiàn)粒體時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某種動(dòng)物部分細(xì)胞中線(xiàn)粒體的數(shù)量（見(jiàn)下表），分析回答．
肝細(xì)胞腎皮質(zhì)細(xì)胞平滑肌細(xì)胞心肌細(xì)胞動(dòng)物冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞
950個(gè)400個(gè)260個(gè)12 500個(gè)1 350個(gè)
（1）心肌細(xì)胞的線(xiàn)粒體數(shù)量最多，這是因?yàn)樾募〖?xì)胞活動(dòng)強(qiáng)度最大，需要的能量最多．
（2）動(dòng)物冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞中的線(xiàn)粒體比在常態(tài)下多，是因?yàn)槎邥r(shí)動(dòng)物的熱量主要來(lái)源于動(dòng)物肝細(xì)胞的代謝．
（3）從表中所示數(shù)據(jù)可以看出線(xiàn)粒體的多少與細(xì)胞代謝有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，依次屬于種群和群落的是（　�。�
A．生活于某池塘中的全部草魚(yú)與全部生物
B．一片森林中的全部蛇與全部鳥(niǎo)
C．一片森林中的全部赤鏈蛇與這片森林中的全部植物
D．一座高山上的全部馬尾松與全部油松

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異和進(jìn)化的能力，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．下列有關(guān)病毒的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)，人工合成病毒就意味著人工制造了生命
B．病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，也不能通過(guò)自身呼吸為其生命活動(dòng)提供能量
C．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
D．絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA，少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖1、圖2兩圖是某種動(dòng)物某一器官中細(xì)胞分裂圖象，圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此動(dòng)物為雌性動(dòng)物，判斷的依據(jù)是圖2中乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂．
（2）圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分開(kāi)．
（3）圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段，丙細(xì)胞處于BC段．
（4）圖2中乙細(xì)胞含有8條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體．
（5）丙圖所示細(xì)胞含有0對(duì)同源染色體．

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